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§12-4热机效率和环境保护.doc
§12-4热机效率与环境保护A.doc
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§12内能与热机复习A.doc
§12-1温度与内能
学习目标
1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。
2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。。
3、知道什么是内能，影响内能的因素
4、通过探究活动，认识改变物体内能的途径。
5、知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。
6、在科学探究活动中，培养学生初步分析概括能力。
【教学重点】
液体温度计的原理和摄氏温度的规定、内能的概念和其与温度有关。改变内能的方式：做功热传递和内能改变的关系
【教学难点】
温度计的使用。内能、热量概念的建立。用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。
学习活动：
一、温度
1、提出自学要求，在课本上划出温度的概念，常用单位及单位符号。
2、梳理总结，能说出生活中和自然环境中常见的温度值（课本图12－1），并能用温度术语描述生活中的“热”现象。
3、温度计的构造和原理
4．体温计
(1)体温计是用什么液体的什么性质来测量温度的?
(2)它的刻度范围是从多少度到多少度?刻度范围为什么是这样?
(3)它的最小一格是多少度?
(4)测体温时，为什么要把体温计夹在腋下近10分钟?
(5)测体温前，为什么要拿着体温计用力下甩?
5．绝对零度和热力学温度
(1)水的沸点=____ ℃=____Ｋ (2)沸水的温度=____ ℃=____Ｋ
(3)绝对零度是____ ℃=____Ｋ (4)人体正常体温是____ ℃=____Ｋ
6、温度计的使用
注意事项：
1．使用前应观察温度计的量程和最小刻度值。
2．使用时应：（估、放、读、取）
（1）估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计
（2）放：应使玻璃泡全部浸入被测液体中，不得接触容器底和容器壁。
（3）读：待温度计液柱稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平。
（4）取：实验完毕取出温度计并放回原处。
学生实验：
1．倒一杯热开水，先估计它的温度，再测出它的温度。数据填入表格
2．再往热水杯中倒入一些冷水，先估计，后测量，把数据填入表中。
3．再倒入少量冷水，先估计，后测量，把数据填入表中
二、内能
1．内能的概念：
2．内能大小与温度有关。
（1）演示实验：分别滴入墨水观察扩散情况。
（2）实验表明什么（教师作适当启发）。
结论：
（3）：热运动：物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称热能。
3．一切物体都具有内能（任何情况下都具有）。
4．内能与机械能的区别：（让学生讨论，并归纳回答，教师作启发诱导）
——内能是物体内部分子运动所具有的能量，而机械能是与物体的机械运动有关，是整个物体的情况
第十二章 温度与热机
第一节《温度与内能》学案
一、学习目标：
1、知道温度的概念，能说出生活和自然环境常见的温度值，能用温度术语描述生活中的“热”现象。
2、了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。知道测量温度的方法又许多种。
3、知道温度的常用单位和国际单位制单位。
根据分子动理论，用类比的方法建立内能的概念。
5、通过探究活动认识改变内能的途径。
6、了解热量的概念，能在生活和相关的物理活动中正确使用热量术语。
二、学习重、难点
重点：正确使用温度计，改变物体内能的两种方法。
难点：内能的概念抽象难以理解是本节的难点。
三、学习活动
（一）、学生自主学习与活动：
1、温度是表示____________________________。
2、测量温度的工具是________。常用的温度计是根据_________________的原理制成的。
3、温度的常用单位是______,国际单位是______________。他们的关系是__________。
3、常用温度计在使用时要注意哪些问题？（至少写出三条）
4、______________________________________________叫物体的内能。国际单位是________。
5、12-9实验的的过程、现象和结论分别是什么？
6、12-11和12-12的实例可以得到什么结论？
7、弯折铁丝弯折处发热是通过什么方式是他的内能增加的？冬天房间内生火炉房间里就暖和了，是利用什么方式使内能增加的？
8、____________________________叫热量，热量的国际单位是_______
9、热传记得三种方式是_________、_________、__________。热传递的条件是_________________________。
（二）、教师点拨：
1、如何正确使用温度计？
（1）不能超量程使用。
（2）玻璃泡要与被测物体充分接触。
（3）读数时视线要跟温度计的内液面齐平。
（4）读数时玻璃泡不能离开被测物体。
2、内能的概念：（类比法）
（1）分子动能：物体由质量和速度所决定的能量是物体的动能，那么分子由分子质量和运动速度所决定的能量就叫分子动能。
（2）分子势能：在地球上被举高的物体由被举高的高度和重力所决定的能量叫物体的重力势能，那么分子由分子间距和分子之间的作用力所决定的能量就叫分子内能。
（3）物体的内能=物体内所有分子动能+物体内所有分子势能。
3、强调做功改变物体的内能：
（1）外界对物体做功物体的内能增加。举例：钻木取火
（2）物体对外做功物体的内能减少。举例：热机的做功冲程。
4、内能与热量的异同：
异：内能是物体内部的能量，不能为零。热量是只有物体发生热传递时，释放出的一部分内能或者吸收到的能量。
同：热量是物体内能变化多少的量度。在不计热量损失的情况下，物体吸收
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