《压力与压强》复习课说课稿
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“压力与压强”复习课说课稿
华师大松江实验中学胡俊
本说课所选择的是九年级物理新教材第六单元“压力与压强”复习课的内容，主要包括：压力、压强尤其是固体压强的复习。
第一部分说教材
1．教材分析
1．1初中物理力学是经典力学的基础，也是整个物理学的基础之基础，是研究物质机械运动规律和以牛顿三大定律为核心（初中主要涉及牛顿第一、第三定律）而展开的的一门科学。力学作为物理基础课之一，其结构和内容是由基本概念和规律组成的，在整个中学物理教材中占有很重要的地位。
1．2“压力和压强”单元作为初三力学的开篇章节，涉及的内容主要包括压力、压强，液体内部压强（帕斯卡定律、液压传动），大气压强和阿基米德原理，其中，理解压力的含义，掌握压强的概念，理解液体内部压强，理解阿基米德原理为重点。历年来，中考力学的考核重点集中体现在这几大方面。
1．3二期课改新教材初中物理学业考核中，力学也作为整个初中物理学业考试的重点，调整后的分值和比例处于首位，而“压力和压强”更是考核中的重要篇幅，为学生实验，逻辑思维和数学运算等三方面能力提升提供了充分的机会。
因此，教学中如何完成本章的整体知识架构，进一步梳理本章知识考核核心，形成本章重点脉络，从而为现实的中考考核和高中部分的学习打下坚实基础，就显得尤为重要。
2．教学目标
2．1知识与技能
（1）知道增大和减小压强的方法及压强在生产和生活中的应用
（2）理解压力的含义
（3）掌握压强的概念
2．2过程与方法
（1）通过课前对压力和压强的知识点整理，感受温故知新的过程
（2）通过课堂学生活动和练习，在交流的基础上认识压强概念的形成过程
2．3情感、态度与价值观
在课前自己对压力、压强知识点的整理过程中体验建立知识架构的重要性；感悟同伴互助、合作学习与分享成功的喜悦。
3．教学对象分析
通过新授课的学习和学生已有的初二力学水平，学生知道压力、压强的概念。但局限于学生当时的认知水平和遗忘，我们的学生对压力的方向、含义，压强概念的形成过程，尤其是实验题，实心固体在水平面产生的压强公式应用等认识已经弱化。考虑到中考涉及到的本章重点内容，本节课依据中考考核标准将本章分解成具体项目进行针对性复习，引导学生理清此类问题的分析思路。
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