约2010字。

　　教学设计
　　第3章 光现象
　　课题 光现象 课时 2课时
　　教学
　　目标 1．通过实验探究光在同种均匀介质中传播的特点，探究并了解光的反射规律.
　　2．通过实验探究平面镜成像时像与物的关系，了解平面镜成像的特点及应用.
　　3．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的.比较色光混合与颜料混合的不同现象.
　　知识
　　框架 
　　学法
　　指导 1．弄清影与像的含义
　　2．正确认识平面镜成像
　　3．理解实像与虚像的区别
　　4．用反射定律解答问题的方法
　　5．理解镜面反射与漫反射
　　6．完成反射光路图的基本要求
　　教 学 程 序 设 计 学生活动
　　复习
　　内容
　　例题
　　分析
　　复习
　　练习 ①我们为什么能看见物体？
　　②光从何而来？（光源）
　　③我们为什么能看见那些本身不发光的物体？
　　④光由光源发出经物体表面反射后又是怎样进入人眼的？
　　一、五光十色、五彩缤纷的世界
　　1．光的色彩：
　　(1)光的三原色：红、绿、蓝
　　(2)太阳光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
　　2．颜料的三原色：红、黄、蓝
　　颜料混合和色光混合的情况不同
　　3．人眼看不见的光：
　　(1)红外线：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光
　　性质：具有热效应
　　应用：红外探测器、红外照相机、红外夜视仪
　　(2)紫外线：太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光
　　性质：能使荧光物质发光
　　应用：紫外线灯灭菌、验钞机
　　[例1]彩色电视机屏幕上丰富的色彩是怎样产生的？
　　A.各种颜色的光组成    B.红、绿、蓝三种色光混合而成
　　C.红、黄、蓝三种色光混合而成
　　D.橙、蓝、绿三种色光混合而成
　　（课堂练习）中考指导用书P261、2；P2713
　　1．光是多彩的是神奇的，下列关于光的说法中错误的是（   ）
　　A.太阳光是由多种色光组成的
　　B.可通过三棱镜使太阳光发生色散
　　C.光具有能量                   D.白光是单色光
　　2．下列四句词语所描述的光现象中，能自行发光的是  （   ）
　　A.金光闪闪   B.红光满面   C.火光冲天   D.波光粼粼
　　二、光的直线传播
　　1．条件：同种均匀介质
　　2．现象：影子的形成、日食月食的成因、小孔成像
　　3．应用：激光测距仪
　　4．光速：光在真空中的传播速度最大  3?/SPAN>108m/s
　　[例2]“皮影戏”是我国的民间艺术，屏幕上出现的生动活泼的形象与其道具动作完全一致，这其中涉及的光学只是主要有____________________________。
　　（课堂练习）中考指导用书P263、7；P2715
　　1．小明做小孔成像实验时，若易拉罐底部小孔是三角形的，将小孔对准窗外景物，则他在半透明纸上看到的像是   （   ）
　　A.三角形光斑          B.圆形光斑
　　C.景物的正立像        D.景物的倒立像
　　三、光的反射
　　1．反射定律：反射光线、入射光线和发现在同一平面内
　　反射光线、入射光线分居法线两侧
　　反射角等于入射角
　　2．分类：漫反射和镜面反射
　　3．应用：角反射器、反射式望远镜
　　4．反射时光路是可逆的
　　（课堂练习）中考指导用书P266；P278、14
　　1．皮鞋上擦过油后，还要用软刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于                                       （   ）
　　A.反复擦可增加漫反射的效果
　　B.增加表面光滑程度，增加镜面反射效果
　　C.鞋油的颜色好，所以越擦越亮
　　D.鞋油比皮革亮，所以越擦越亮
　　2．下列成语所反映的情境中，能用光的反射知识解释的（   ）
　　A.凿壁偷光   B.一叶障目   C.镜花水月   D.形影相随
　　四、平面镜成像
　　1．特点：虚像
　　像和物到镜面的距离相等
　　像和物的大小相等
　　像和物的连线与镜面垂直
　　2．应用：利用平面镜扩大视野、潜望镜、牙医借助平面镜观察
　　牙齿的背面
　　[例3] 中考指导用书P25例3
　　（课堂练习）中考指导用书P264、5；P279；P2816、17、20
　　1．下列有关光的现象中正确的是                    （   ）
　　A.平面镜缩成的像是由光的反射形成的
　　B.汽车在夜间行驶时，应打开车内的灯
　　C.人在任何灯光下都会有影子
　　D.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
　　2．研究平面镜成像特点的实验中，烛焰在平面镜中所成的像是
　　___（选填“实”或“虚”），放在所成像“烛焰”上的手指___