约28200字。

　　一、描述运动状态的物理量
　　课标要求：
　　1．质点
　　认识质点的概念，通过实例知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型．
　　在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看成质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用．
　　2．参考系和坐标系
　　知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义．
　　在具体问题中选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其变化．
　　体会研究物理问题中建立参考系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用．
　　3．时间（间隔）和时刻
　　通过实例了解时间（间隔）和时刻的区别和联系．
　　用数轴表示时间和时刻，体会数轴在研究物理问题中的应用．
　　4．路程和位移
　　理解位移的概念，通过实例了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量．
　　知道时刻与位置、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体的位移
　　知识精要：
　　质点是物体在一定条件下的科学抽象，是物理学研究问题建立的一种科学思维方法——理想化模型．能否将物体看做质点，取决于所研究的具体问题，而不是物体本身的大小、形状及质量．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响很小时，就可以将物体看做质点．比如在研究列车沿平直轨道运动时，可以将列车看做质点，而研究火车车轮的运动时，就不能把火车看做质点．
　　参考系是为了描述一个物体的运动，选来作为标准、假定不动的物体，参考系的选取是任意的，但选择的原则是使运动的描述尽可能简便．对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述就会不同．
　　物体做机械运动时，其位置发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．对质点的直线运动，一般选质点运动轨迹为坐标轴，在坐标轴上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系；当物体在平面上运动时，需采用两个坐标来确定它的位置．当物体做空间运动时，需要用三个坐标来确定它的位置。
　　在时间轴上，时刻表示为一点，时间表示为一条线段．路程是质点运动的轨迹的长度，是标量，与质点运动的路径有关．位移上表示质点位置变化的物理量，是矢量，与质点运动的路径无关，仅由初、末位置决定．只有当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小．曲线运动中位移的大小一定小于路程．
　　名师点拨：
　　【例1】、甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（   ）
　　A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中
　　B．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升
　　C．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲
　　D．以上说法均不正确
　　【分析】甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的．楼房和地面连为一体，是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙相对于地面也在匀速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲；甲看到丙匀速上升，则丙的运动有三种可能情况：⑴丙静止⑵丙匀速上升⑶丙匀速下降，但v丙＜v甲；而在这三种可能的情况下，丙看到乙一定是匀速下降，符合题意．故选项Ａ、Ｂ正确．
　　【答案】ＡＢ
　　【点评】分析这类问题时，要紧扣参考系的定义，根据运动的相对性，由简单到复杂的顺序，先确定有唯一性的，再确定有多种可能性的，一环扣一环，不要出现遗漏．
　　【例２】一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：
　　t/s 0 1 2 3 4 5
　　x/m 0 5 -4 -1 -7 1
　　⑴请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置．
　　⑵哪个时刻离开坐标原点最远？有多远？
　　【分析】为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．这一质点在一直线上运动，所以以运动路径所在的直线为x轴标出各时刻质点的位置坐标如图．由图不难看出，第４s末质点离开坐标原点的距离最远，为７m．
　　【答案】⑴
　　⑵第４s末质点离开坐标原点最远，有７m．
　　【点评】正确理解位置坐标和位置变化的概念，是解这种题目的关键．
　　【例３】如图1-1，质点从Ａ点出发沿顺时针方向在半径Ｒ的圆周做匀速圆周运动，其间最大