约5980字。

　　第六节　能量　能量转化与守恒定律
　　整体设计
　　物质、能量、信息是构成世界的三个基本要素.能量的概念是贯穿物理学的核心概念.本节在初中学习能量的知识的基础上，引导学生进一步深化对能量的认识.对于自然界中存在各种形式的能量以及能量转化的部分，由于初中已经接触过，所以主要是通过自学和合作交流的方式去掌握.能量守恒定律是自然界中最基本、最普遍的自然规律，本文通过对“第一类永动机”和世界各国为了自身的发展而展开的能源之战的分析导出能量守恒定律，并阐明能量守恒定律建立的意义.最后，通过列举自然界中能量转化和转移具有方向性的例子，体会提高能源利用率和节约能源的重要性.
　　学生对本节的大部分的教学内容并不陌生，所以本节的教学主要通过学生的自主合作学习去掌握，突出情感态度与价值观的教育.
　　教学重点
　　1.了解自然界中存在多种形式的能量，且可以转化或转移.
　　2.能量守恒定律.
　　3.能量转化和转移具有方向性.
　　教学难点
　　1.能量守恒定律.
　　2.能量转化和转移具有方向性.
　　教学方法
　　讨论式、归纳式
　　课时安排
　　1课时
　　三维目标
　　知识与技能
　　1.了解自然界中存在多种形式的能量.
　　2.知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一.
　　3.通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性.
　　过程与方法
　　1.关注自然界能量相互转化的过程，知道能量的多样性和复杂性，了解人类创造和发明的许多技术设备都是为人类服务的能量转换器.
　　2.通过讨论与交流，举出生活、生产中接触到的能量转化或转移的例子.
　　3.查阅资料，了解能量守恒定律的建立过程.
　　4.列举自然界中能量转化和转移具有方向性的例子，体会提高能源利用率和节约能源的重要性.
　　情感态度与价值观
　　1.认识自然界中各种不同形式能量及其转化，体会自然界能量的多样性.
　　2.通过能量守恒定律的建立过程，体会自然界的和谐统一.
　　3.通过永动机研制的失败，体会能量守恒定律建立的重要性.
　　4.通过能量转化和转移的方向性认识，树立节约能源意识，体会提高能源的利用率的重要性.
　　教学过程
　　导入新课