《电功和电功率》教案（共6节）
- 资源简介：
第十三章教案（共6节）
13.1电能和电功.doc
13.2电功率教案设计.doc
13.3探究——测量小灯泡的电功率.doc
13.4电流的热效应 教案.doc
13.5家庭电路.doc
13.6安全用电教案.doc
13.1 电功 和电能
①知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。
②通过实验探究，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。
③知道电能表是测量电功的仪器。
④会读电能表，了解家庭用电的情况
本节的教学重点应该放在实验探究，同时注重理论联系实际。
本节的难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
课件，多媒体
电功 和电能
①知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。
②通过实验探究，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。
③知道电能表是测量电功的仪器。
④会读电能表，了解家庭用电的情况
自学范围：P67-P70 自学方法:边阅读边思考
自学时间：8分钟
检测要求：学生互评
自学问题：1.观察课本67页图13-1分析能量转化?
2.观察课本68图13—2分析做功大小与什么因素有关?并指出他们之间的关系？
3.电功定义，公式，单位分别是什么？
4.测量用电器消耗多少电能的仪表是什么？如何度数？
方法指导：学生先带着问题阅读，独立思考，然后把不懂的问题在进行小组讨论 ，最后小组派一名代表发言，教师点评提升。
教师巡回督导，提醒自学不认真的学生，同时低声辅导学习努力但程度较差的学生树立他们的学习信心。
1.现代生活离不开电，因为电能可以方便地转化为其他形式的能，观察你家里的用电器，按下列要求填空。
⑴电能转化为光能的用电器 ;
⑵电能转化为热能的用电器 ;
⑶电能主要转化为机械能的用电器
2. 以下各用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的是( )
A. 电风扇 B. 电炉
C. 电烙铁 D. 电水壶
13.2 电功率
一、知识与技能:
1.知道电功率的定义、物理意义、单位.。
2.理解电功率和电压、电流的关系，并能进行简单计算。.
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
二、过程与方法:
通过实验让学生体会额定功率与实际功率，培养学生的观察能力。
三、情感态度与价值观:
1、通过观察用电器上的铭牌让学生体会物理与生产,生活的紧密联系。
2、通过实验探究额定功率与实际功率，培养学生尊重事实、探求真理的科学态度。
电功率的概念和表示意义
会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算.
课件，多媒体
电功率
1.知道电功率的定义、物理意义、单位.。
2.理解电功率和电压、电流的关系，并能进行简单计算。.
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
自学范围：P72-P74 自学方法:边阅读边思考
自学时间：8分钟
检测要求：学生互评
自学问题：
（一）、电功率基础知识：
1、定义：___。
2、物理意义：电功率是表示电流做功_____ 的物理量。3、公式：__________；。
4、单位：_____；______。
换算：1kW = ________W ； 1w = _______= _________。
（二）、电功率计算：
家用普通手电筒的电压是3V，电流是50mA，它的电功率是多少？
（三）、额定功率与实际功率：
额定电压_______； 额定功率:_______；
实际电压:_______实际功率:________；灯泡上标有“PZ220----60”字样，其中220表示_____；60表示_______。 方法指导：学生先带着问题阅读，独立思考，然后把不懂的问题在进行小组讨论 ，最后小组派一名代表发言，教师点评提升。
教师巡回督导，提醒自学不认真的学生，同时低声辅导学习努力但程度较差的学生树立他们的学习信心。
13.3 探究——测量小灯泡的电功率
①知道用伏安法测顶小灯泡功率的原理。
②知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。
③会设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。
发展学生的评估交流能力
实验方案的设计
课件，多媒体
探究——测量小灯泡的电功率
①知道用伏安法测顶小灯泡功率的原理。
②知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。
③会设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。
自学范围：P72-P74 自学方法:边阅读边思考
自学时间：8分钟
检测要求：学生互评
自学问题：
1.实验器材需要哪些？
2.实验原理是什么？画出实验电路图？
3.实验步骤设计是什么？
4.组装实验需要注意事项是什么？
5.填写实验数据
6.总结实验结论？ 方法指导：学生先带着问题阅读，独立思考，然后把不懂的问题在进行小组讨论 ，最后小组派一名代表发言，教师点评提升。
教师巡回督导，提醒自学不认真的学生，同时低声辅导学习努力但程度较差的学生树立他们的学习信心。
1.实验原理是________
2.画出实验电路图
3填写下面表格
5. 下列4只不同规格的灯泡，各自在额定电压下发光，电流最大的是（ ）
A. “220 V 100 W” B. “36 V 18 W”
C. “12 V 12 W” D. “6 V 5 W”
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源