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　　教学目标 复习电学的四个典型实验掌握实验原理，了解实验步骤
　　教学重点 测小灯泡电功率的实验
　　教
　　学
　　内
　　容                        基本知识
　　1.电能的单位是——，符号——更常用的单位是——，它们的关系是_______________________。
　　2.电能表的作用是_____________________.二、新知识展示
　　1.电功率
　　（1）电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功；
　　（2）物理学中电功率表示：__________
　　一个用电器电功率的大小等于______
　　（3）有电功率的定义可以知道电功率的定义式：________。定义式中的各项分别表示————————————————————————。其中电功率的单位有______
　　（4）电功率的定义式的推导公式为_______——————————————————。
　　2.千瓦时的来历
　　（1）千瓦时的来历：____________________
　　（2）一千瓦时是______________________.
　　说明：利用公式W=Pt解决实际问题时，通常采用两套单位，如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S, 如果W采用kW，P采用必须用KW,t必须用h,就是说1J=1W×如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S,
　　1s,1kW.h=1kw×1h。
　　3.额定功率
　　额定电压：——————————————————————。
　　额定功率：————————————————————————————————。
　　实际电压:_________________________.
　　实际功率：—————————————。
　　4.电功率的测量
　　公式：——————。符号的意义及单位————————————————。使用公式时只有电流、电压的单位是安、伏特时，所得功率的单位才是瓦特。
　　回顾总结
　　3、研究串联电路电阻：
　　小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾，在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”，请思考后回答下列问题。（5分）
　　（1）小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是___________________。
　　（2）该探究实验除电源、导线、6个阻值不同的定值电阻（每次实验用2个电阻）外还需要_____________。
　　（3）帮助小刚画出实验电路图。
　　（4）小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表：