共31张，本课件制作精美，包含多个视频素材，内容讲解形象直观，适合新授课使用。

行星的运动

教学目标：
通过对托勒密、哥白尼、第谷、开普勒等科学家关于行星运动规律研究的介绍，领略到前辈科学家们对自然奥秘不屈不挠探索的精神和对待科学研究一丝不苟的态度，感悟到科学的结论总是在顽强曲折的科学实践中悄悄地来临。
潜移默化地对学生进行科学文化教育、人文教育，在物理教学中渗透德育教育。

教学过程：
1．让学生谈谈对天体运动的认识
我们生活在地球上，天上有日月星辰，你能说说它们的运动情况吗？（回顾地理课所学）
什么是恒星、行星、卫星？
简介太阳系：
离太阳最近的行星是水星（北方，Mercurial，罗马神话—信息使者墨丘利），向外依次是金星（西方，Venus，美神维纳斯）、地球（Earth，地神该亚）、火星（南方，Mars，战神玛尔斯）、木星（东方，Jupiter，众神之王朱庇特）、土星（中央，Saturn，农神萨木土恩）、天王星（Uranus，天神乌拉诺斯）、海王星（Neptune，海神涅普顿）和冥王星（Pluto，冥王普鲁托）。它们当中，肉眼能看到的只有五颗，对这五颗星，各国命名不同，我国古代有五行学说，因此便用金、木、水、火、土这五行来分别把它们命名为金星、木星、水星、火星和土星。
2．教师介绍天体运动学史
（1）托勒密的地心说（2世纪，我国的东汉时期）
托勒密（约90～168）古希腊天文学家，他总结了希腊古天文学的成就，他利用希腊天文学家们的大量观测与研究成果，把各种解释天体运动的地心学说给以系统化的论证，因而后世常称为托勒密地心体系。
结合图片介绍托勒密的地心说。（为了与观测结果更好地符合，每个行星需要不止