万有引力理论的成就 16张ppt.ppt
万有引力理论的成就 教学设计.doc
课件共16张，教案约2750字。
　　教学设计
　　教学主题 万有引力理论的成就
　　一、主题分析
　　学生在这之前已经学习了圆周运动、开普勒行星运动定律、万有引力定律，之后还要学习宇宙航行、同步卫星、近地卫星、卫星变轨等知识，本节内容具有承上启下作用。学生通过学习本节内容：
　　1、学会建立模型（随着转、绕着转），学会利用万有引力定律求解中心天体的质量、密度等物理量。
　　2、通过卡文迪许实验“称”出地球的质量，让学生体会到科学研究方法对人类认识自然的重要作用。以及感受自然界中万物是有规律可循的，我们要敢于探索，大胆猜想，一旦发现一个规律，我们将有意想不到的收获。
　　3、通过发现未知天体部分，让学生了解万有引力定律在天文学上有重要应用，体会万有引力定律对人类探索和认识未知世界的作用，了解科学发展的曲折性。
　　4、通过学生观看导学本中提供的视频资料了解中国人的航天梦，激发爱国情怀。
　　二、学生分析
　　课前检查根据学生导学案反馈信息：大部分同学预习比较认真，有一部分同学存在难度，主要问题有：
　　1、地球表面物体随着地球自转，受力分析模糊、向心力的来源不清楚（通过一个例题用数据说话）
　　2、求解太阳的质量思路不清晰，研究对象如何选择分不清。用哪些物理量、谁的物理量不清楚。
　　3、推导中心天体密度时，字母使用较乱，R、r，M、m分不清楚，解题步骤不规范。
　　三、活动目标
　　（一）知识与技能
　　1．知道地球表面随转物体的万有引力与重力的关系，会计算地球质量。
　　2．知道绕行天体环绕中心天体运动的特点；会用万有引力定律计算中心天体的质量。
　　3．了解万有引力定律在天文学上有重要应用。
　　（二）过程与方法
　　1．掌握根据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法。
　　2．掌握根据事件之间的相似性，采取类比方法分析新问题的能力与方法。
　　（三）情感态度与价值观
　　1．通过测量天体的质量、预测未知天体的学习活动，体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用。
　　2．通过对天体运动规律的认识，了解科学发展的曲折性。
　　教学重点：
　　地球质量的计算，太阳等中心天体质量的计算。
　　教学难点：
　　理模型的建立与区别、公式的灵活应用
　　四、教学环境
　　交互式多媒体教络多媒体环境教学环境移动学习