必修一：2.4《匀变速直线运动的速度与位移的关系》课件.ppt
必修一：2.4《匀变速直线运动的位移与速度的关系》导学案【含答案】.doc
必修一《2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系》教案.doc
共1个课件，1份教案，1份学案。
　　2.4：匀变速直线运动的位移与速度的关系
　　教学设计: 本课时在公式、基础上推出,会灵活运用合适的公式解决实际的的问题
　　1．这三个方程中有两个是独立方程，其中任意两个公式可以推导出第三式。
　　2．这三式中共有五个物理量，已知任意三个可解出另外两个，称作“知三解二”。
　　3．Vo、a在三式中都出现，而t、Vt、s两次出现。
　　4．已知的三个量中有Vo、a时，另外两个量可以各用一个公式解出，无需联立方程．
　　5．已知的三个量中有Vo、a中的一个时，两个未知量中有一个可以用一个公式解出，另一个可以根据解出的量用一个公式解出。
　　6．已知的三个量中没有Vo、a时，可以任选两个公式联立求解Vo、a。
　　【教学重点】
　　推导公式
　　【教学难点】
　　会灵活运用合适的公式解决实际的的问题
　　教学方法：
　　学、交、导、练、悟
　　【自主探究】
　　匀变速直线运动的位移与速度的关系
　　[讨论与交流]
　　射击时，火药在枪简内燃烧．燃气膨胀，推动弹头加速运动．我们把子弹在枪筒中的运动看作匀加速直线运动，假设子弹的加速度是a=5Xl05m／s2，枪筒长；x=0.64m，你能计算射出枪口时的速度．
　　反思：这个问题中，已知条件和所求结果都不涉及，它只是一个中间量。能不能根据和，直接得到位移x与速度v的关系呢？
　　课堂练习：1、汽车以加速度a=2 m/s2做匀加速直线运动，经过A点时其速度vA=3m/s,经过B点时速度vB=15m/s，则A、B之间的位移为多少？
　　2．由静止开始做匀加速直线运动的物体, 已知经过s位移时的速度是v, 那么经过位移为2s时的速度是
　　A．2v        B．4v      C．D．v
　　3、一艘快艇以2 m／s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是
　　6m／s．求这艘快艇在8s末的速度和8s内经过的位移．
　　必修一2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系（学案）
　　课前预习学案
　　一、预习目标
　　1. 知道位移速度公式，会用公式解决实际问题。
　　2. 知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。
　　3. 牢牢把握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题。
　　二、预习内容
　　1、匀变速直线运动的位移速度关系是。
　　2、匀变速直线运动的平均速度公式有、。
　　3、匀变速直线运动中，连续相等的时间T内的位移之差为。
　　4、匀变速直线运动某段时间内中间时刻的瞬时速度等于。某段过程中间位置的瞬时速度等于，两者的大小关系是。（假设初末速度均已知为）
　　5、物体做初速度为零的匀加速直线运动，则1T秒末、2T秒末、3T秒末……速度之比为；前1T秒、前2T秒、前3T秒……位移之比
　　；第1T秒、第2T秒、第3T秒……位移之比；
　　连续相等的位移所需时间之比。
　　三　提出疑惑
　　1———————————————————————————————
　　2———————————————————————————————
　　课内探究学案
　　一学习目标
　　1 速度公式、位移公式及位移与速度关系的公式的推导。
　　2 掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的关系，会用公式解决匀变速直线运动的实际问题。
　　3重难点
　　（1）．速度公式、位移公式及位移与速度关系的公式的推导。
　　（2）会运用公式分析、计算。
　　（3）具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析。
　　二学习过程
　　1 如果加速度小于零，表示什么意义？在你学过的公式中个物理量符号的意义怎样处理？
　　2对情景1 减速过程位移的求解过程需注意什么？