用爱心撑起教育的蓝天

　　提起“师德”这一话题，我不由得想起农村中的一句俗语“教书看鸭除六亲，最讲的是良心”，确实，作为老师，如果有了良心，便会有责任心，有了责任心，便会有爱心，在我的读书生涯中，有三位恩师就以他们的良心和责任心，为我诠释了怎样才叫老师，什么才是师德。 
　　一位是小学五年级时的谢松建老师，他的勤恳负责在学校里是出了名的，而我最难忘的则是他那辆破自行车和他那欢快和蔼的微笑。他的破自行车破得全身会响就铃子不响，但，就那辆破自行车，见证了他为家庭、为学生的操劳。每天下午上完课，他总要匆匆忙忙骑那辆破自行车赶回十多里远的家里，照顾多病的妻子和年幼的儿子，第二天一早又和我们一样，要早早赶回学校，每当听到身后的嘎吱声，便知道是老师的车子来了。自行车的嘎吱声，让我小小的心里明白了什么叫做老师的良心和责任心；而他的微笑，不但送给学习好的学生，也送给那些调皮的学生，在他和蔼的微笑中，那些调皮捣蛋的学生感动了，听话了。笑中带责备，笑中带期望的谢老师，让我懂得了对待学生的艺术，懂得了什么叫做爱心。 
　　第二位是陂头中学初三时教数学的陈佛民老师，他年过半百，衣着朴素，我最难忘的是他那卷起裤腿、血泡斑斑的小腿。那是在临近升中考的时候，他不小心被开水烫伤了，而且很严重，为了不拉下我们的学习，他竟然不顾伤势的严重，卷起一边裤腿，一瘸一拐地来给我们上课，很多同学都感动得流了泪，而我，则默默记住了那卷起裤腿的斑斑血泡，记住了一位无私奉献的恩师。 
　　第三位恩师是初三时的班主任陈沙泉老师，他学识渊博，讲课风趣幽默，但他最让佩服最难忘的却是他对我们学生的思想教育，那真可用“点石成金”来形容，只要被他叫了去做思想工作的，回来后就像换了个人似的，浑身充满了活力。而我，一个本已对学习失去了信心的学生，如果不是他一次狠狠的“洗脑”，恐怕我现在还在田头读“农业大学”呢！在此，我深深感激衬老师，也深深记得，作为一位好老师，应将“传道”放在首位，让学生懂得奋发自强的道理。 
　　是什么让我的恩师们能这样呢？我想，那是因为我的恩师们心中有良心吧，他们因有良心而有责任心，因有责任心而有爱心，爱心是师德的核心它的作用是无法想象的：它，可以是熊熊的火炬，点燃学生心中的梦想；它，可以是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 
　　鲁迅先生说过一句话：“教育是植根于爱的”，可见爱是教育的源泉，爱是教育的前提。教师有了爱，那目光会关注每位学生的神情举止；教师有了爱，那迈向讲台的脚步会更加的匆忙而坚定；教师有了爱，那手中的粉笔也会放出圣洁的光芒！ 
　　回顾我的教书经历，我深深感受到了“爱心”在教育学生中的“化腐朽为神奇”的力量。前几年，一个97年毕业的学生开车来探望我，说起以前的读书生活，他说很感激当初我对他的鼓励，并说出当时我鼓励他而说的话，我愕然，哪还记得？但刹时我也感动了，为自己没有丢失爱心而感动，为学生的转变而感动。于是更加的明白，教师的爱心应该是无私的、公平的、不分时间地点的，为了那颗良心，为了那份责任，且让我们教师都拥有一颗滚烫的爱心吧！让我们的爱心撑起教育的蓝天。

用户名(必填)

100分 80分 60分