2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文科说明及解读

　　（2）欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
　　“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现。　　
　　（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
　　要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。
　　3．探究 F
　　（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神
　　要求从思想内容与艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。
　　要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。
　　（2）探究作者的创作背景和创作意图　　
　　要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。　　
　　（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解　　
　　要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。　　
　　（四）写作　　
　　能写记叙类、论述类和说明类文章。
　　作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
　　表达运用 E
　　1．基础等级
　　（1）符合题意
　　能符合题目中所列的各项要求。
　　（2）符合文体要求
　　根据命题要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。
　　（3）思想健康，感情真挚
　　思想健康要求在作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极；感情真挚要求在作文中表达真情实感。
　　（4）中心明确，内容充实
　　中心明确要求作文有一个清晰而确定的中心。内容充实要求记叙文记叙完整，人物事件具体实在；议论文说理充分，论据充足；说明文材料充实，特征清楚。
　　（5）结构完整，语言通顺
　　结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当； 语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。
　　（6）标点正确，不写错别字
　　标点符号使用规范、正确；错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；字体端正不潦草；书写格式正确，卷面整洁。
　　2．发展等级
　　（1）深刻
　　透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
　　要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害，等等。总之，能发人深省，给人启迪。
　　（2）丰富
　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
　　材料丰富要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力；形象丰满要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整；意境深远要求文学体裁的作品情景交融，含意深远。
　　（3）有文采
　　用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
　　要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。
　　（4）有创新
　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
　　要求考生在上述某个方面或某些方面发挥创造性，有所发现和创新。
　　乙、选考内容　　
　　选考内容及相应的能力层级如下：
　　（一）文本　
　　论述类文本阅读
　　论述类文本包括论文、杂文、评论等。
　　2．实用类文本阅读
　　实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。
　　（二）能力层级要求：　　
　　1．理解 B
　　（1）理解文中重要概念的含义
　　重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。要注意这些概念在文中的具体含义。
　　（2）理解文中重要句子的含义
　　重要句子指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子，极富表现力的句子，结构比较复杂的句子。
　　2．分析综合 C
　　（1）筛选并整合文中的信息
　　重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。
　　（2）分析文章结构，把握文章思路
　　文章结构就是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间的相互联系，以及把握文段内部层次的能力。
　　（3）归纳内容要点，概括中心意思
　　要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。
　　（4）分析概括作者在文中的观点态度
　　作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。
　　丙、加试内容　　
　　由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。
　　1．文言文阅读  B
　　要求对一段课外古文的全部或部分断句，并回答有关问题。
　　2．名著阅读  B
　　要求了解有关名著的主要内容、艺术特色等。名著名篇见《附录Ⅱ》。
　　3．文本材料要点归纳、分析和鉴赏 D
　　要求对提供的文本材料要点作归纳，对所论问题作分析，并就艺术性作鉴赏。
　　四、考试形式及试卷结构　　
　　（一）考试形式　　
　　闭卷，笔试。考试时间150分钟。试卷满分为160分。凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30分钟。
　　（二）试题类型　　
　　单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、表述题、要点归纳题、写作题等。
　　（三）试卷内容、题量、赋分　　
　　甲、必考内容　　
　　1．现代文阅读，4题，23分。其中包含简答题和表述题。
　　2．古代诗文阅读，6题，37分。其中单项选择题3题9分；古文翻译题10分；古诗鉴赏简答题10分；名句名篇填空题8分。
　　3．语言文字运用，4题，15分。其中包含单项选择题和表述题。
　　4．写作，1题，70分。
　　乙、选考内容　　
　　以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得选做另一类中的题目。
　　1．论述类文本阅读，3题，15分。其中包含单项选择题和简答题。
　　2．实用类文本阅读，3题，15分。其中包含单项选择题和简答题。
　　丙、加试内容　　
　　由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。
　　1．文言文阅读，2题，10分。其中古文断句题，6分；简答题，4分。
　　2．名著阅读，3题，15分。其中包含简答题和多项选择题。
　　3．文本材料要点归纳与分析，1题，15分。包含要点归纳题和表述题。
　　（四）试题难易比例　　
　　易30%，中50%，难20%。
　　附录：　　
　　Ⅰ．文言诗文默写篇目（课内）　　
　　（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目
　　1．《孔子语录》
　　*2．《鱼我所欲也》   孟子
　　3．《生于忧患，死于安乐》   孟子
　　* 4．《曹刿论战》    《左传》

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