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《喜看稻菽千重浪》教学设计
和平中学  黄金根
喜看稻菽千重浪                           
 ---—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平                         沈英杰
教学目的: 1.了解学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。2.进一步学习掌握通讯的写法 。3.学习本课选材和立小标题的特点。※教学重点、难点:重点: 了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。2、难点: 进一步学习掌握通讯的写法 。※教学时数: 2课时※教学步骤: 
 第一课时一、导入新课
 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
二、简介袁隆平
 袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历9月7日出生于北平，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1953年毕业于西南农学院，８月毕业后分配到湖南省安江农校任教，在长达１９年的教学生涯中，袁隆平一面教学，一面从事生产实践、选择课题进行科学研究，开始走上了作物育种之路。为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。
 他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”、作物杂种优势利用世界“先驱科学家奖”、“日本越光国际水稻奖”等八项国际奖。
三、整体感知
 前言：指明写作背景
 实践是他发现真理的途径（注重实践，勇于探索）
喜看稻菽千重浪　   主体　 创新是他的灵魂和本质（不迷信权威　勇于创新）
 实事求是是他的立场的态度（坚持事实　实事求是）
 引领“绿色革命”是他的心愿（目标远大　不断进取）
 四、课文研讨:
（一）有感情地朗读课文。（二）研读课文，总体把握。回答：1、正标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？——引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 
 ——毛泽东《七律·到韶山》