约3000字。
《色彩的联想》作文评讲课堂教学实录
清远市第一中学   黄铁英
作文题目：阅读下面材料，按要求作文
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”正是这些色彩把我们生活的世界打扮得彩色缤纷、美不胜收。绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同时对人的心理、情绪都会产生影响，引起丰富的联想。有人喜欢红色，它给予人热情与火一样灼热，由于红的热情与火的温暖，使人感到生活是美好的，光明的，有的人喜欢蓝色，它给予人沉静与理智，它使人像大海那样做人，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄，任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。有人喜欢绿色，它给予人青春的梦幻，人们企盼在有限的生命中寻觅绿色的美丽，生命之树常青，世界是多彩的……
面对五彩纷呈的色彩，它将引发你想些什么呢？请以“色彩的联想”为作文内容的范围，写一篇文章。要求：①写作时展开联想的翅膀，内容只要与"色彩"有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样。②题目自拟 ③除诗歌外，其他文体不限。 ④不少于800字。 
本次作文评讲在写法体系中的位置：
根据作文学法的系列，其中分为记叙文、议论文、散文，其中学法指导的内容有：1、联想和想象；2、围绕中心选材；3、结构模式；4、文情并茂的方法。围绕中心选材是写好作文的一个重点，尤其是散文，学生经常出现内容杂散、中心不突出的问题。
［课前准备］
本次作文是话题作文，由学生课外完成，教师对所有的作文进行了分析，提取了主要问题，并确定了写得好的和具有普遍性问题的作文各一篇，以备上课使用。
［评讲过程］
    第一步，概述本次作文的情况，板书了“作文概述”。
师：“‘色彩的联想’这个话题一要扣住色彩，所写内容一定要与色彩有关，二要展开联想的翅膀，由色彩想起其他相关的概念、相关的人、事、物、情、理趣等。本次作文许多同学思路开阔，内容丰富，五彩缤纷，美不胜收；善于联想、想象；体裁多样，散文、小说、寓言、议论文等均有涉及；命题富有诗意，如《绿之梦》《红风衣》《缤纷世界》《白色的呼唤》……其中一些同学的作文写得不错。”说完大声念了十多个同学的名字。
师：“这些同学的作文有一个共同点，符合题意，能围绕中心选材，语言有特色。”
    师：“但也有部分同学选择了写散文，但材料庞杂，面面俱到，笔力分散，导致文章不深刻，不集中，无统一主题。这是开放性作文最易犯的错误。如一段写一种色彩，颜色开路道，随心所欲，缺乏一个中心，粗看似乎想象丰富，细敲青蜓点水，没有深度。