共20张。简洁实用。另有教案一份。
《药》教案
河北省三河市第一中学  厉艳萍
一．教学目标
1．理清小说的双线索结构。
2．分析人物形象及描写方法。
3．深刻理解小说的主题思想。
二．作家及背景简介
1．鲁迅简介
鲁迅(1881_1936)原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国无产阶级文学的奠基人。中国无产阶级文化思想的先驱。
代表作品：短篇小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《南腔调集》等。
2．背景简介
1907年，光复会成员徐锡林刺杀安徽巡抚恩铭，事败被捕，恩铭的亲兵残酷地挖出他的心肝炒食。同年，光复会成员秋瑾因叔父告发而被捕，在绍兴古轩亭口被杀。
三．理清小说的线索，学习双线索的结构。
华家（明线）     老栓买药    小栓吃药     茶客谈药     华大妈上坟
药
夏家（暗线）   夏瑜就义    夏瑜血被吃    茶客谈夏瑜    夏四奶奶上坟
四．分析人物形象
1．华老栓
主要通过行为描写和心理描写来刻画人物。
行为描写：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，教给老栓，老栓接了，抖抖地装入一袋……”“老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想教给他，却又不敢去接他的东西”
心理描写：“天气比屋子里冷得多了；老栓到觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远”“他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了”。
总结：
身份地位：一个没有觉悟的劳动群众，经济困难， 地位低下。