2008年高考考前热身试题：正确运用常见的修辞方法练习
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- 约5720字。正确运用常见的修辞方法
训练设计 茹清平
1．在文段中的空缺部分填上恰当的语句，使之分别与画线部分的内容对应，句式相似，修辞相同，字数相近。（4分）
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水”。风雨过后，不幸就是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，不幸就是铺满鲜花的平坦大道； ， 。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了灿烂星空， ， 。面对不幸，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
⑴ ， 。
⑵ ， 。
2.中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作一幅经典画作，画面是一群群蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。
假设你是一位画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。（不超过100字）（5分）
答：
1．(4分)【答案示例】登上山顶，不幸就是积翠如云的绚丽山色。一花凋零，荒芜不了整个春天。(每句2分。每旬如果只写一半，不得分；每句如果只对一半，也不得分)
【解析，本题考查仿句。题型是依据具体语境正确仿写。仿写的关键词是“不幸”，具体内容要明确战胜不幸后就能迎来成功。
2.(5分)【答案示例一】画面主体为两枝花枝，枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。
【答案示例二】画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，-身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上农服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。
【答案示例三】一闯房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏味意味雨歇。
[答题要点：(1)画面内容含蓄，画面描述合情合理，3分。(2)解析中，“雨骤’’“雨歇”两点都有，2分]
【解析】本题属于综合考查语言的简明、连贯、得体，以及学生的审美能力和想象能力。解答此题，要注意运用合理的逻辑思维，简洁的说明分析语言。
3．诗配画：有一幅画，画面上是“河边一棵独立的老树”，请展开想象，以“河边一棵独立的老树”为开头，用拟人、比喻或象征的手法续写一组句子。(40字左右)(4分)
3．示例：(1)聆听着河水流淌的声音，眺望鱼儿跃起的身影，心中充满着对大海的憧憬，不再有漂浮寂寞的伤感。
(2)像一位倔强的老者。凝视前方；那童年的梦想，那寻海的誓言，明天就将实现。
4．下面是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的部分词句，顺序已被打乱，请将它们按对联的要求整合后，与前面的语句合成一幅对联。（只把序号填写上即可）（6分）
①辛辛苦苦②数半生三十多年事 ③浩浩荡荡④放怀一笑
⑤是亦足矣⑥著二百五十余卷书 ⑦吾其归乎⑧流播四方
上联：生无补于时死无关乎数，
下联：仰不愧于天俯不怍于人，
4、(1)①⑥⑧⑤； (2) ③②④⑦
（每联3分，排错一处该联不得分；上下联位置颠倒不得分）
5．请用比喻、排比的修辞手法为“生命”写一则祝福短信，80字以内。
5．参考示例：年龄是生命的长度，品德是生命的纯度，意志是生命的温度，超越是生命的高度，学识是生命的密度，荣辱是生命的尺度。2008，生命的又一刻度！祝你月月健康，天天进步！
6．有人写过下面这样一首诗，但思想太悲观了，请你变换“时间”和“生命”的喻体，再仿写一首，要求思想内容积极向上。（3分）
时间是一根铁鞭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
生命是一树繁花。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一朵一朵地击落，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
等到击完的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
把满地残红踏入泥沙！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
6．示例：时间是一个砌匠，生命是一地砖瓦。一块一块地砌上，等到砌完的时候，在碧空中竖起一座大厦！（3分）
7．请以“谦卑”为话题，仿照例句，另写两句话。要求句式相同或相似，修辞手法相同，内容有意蕴。（5分）
例句：春天很谦卑，它总是在凌厉的冬后悄然而至，可它却催开了花朵，温暖了生命。
答
7．①秋天很谦卑，它总是在喧闹的夏后静静地到来，可它却奉献了果实，带来了收获。
②月亮很谦卑，它总是在耀眼的太阳后冉冉升
