2008-2009学年度高中语文必修五第四单元文言文能力提升试卷
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- 共21题中，约8750字。粤教版必修五•第四单元 文言文（3）（能力提升卷）
说明：共120分，考试时间90分钟。
[能力提高]
一、积累与运用（每小题3分，共18分）
1. 加点的字读音全都正确的一组是 （ ）
A. 校（jiào）勘 期（jī）功 强（qiǎng）近 众擎（qíng）易举
B. 卮（ｚī）酒 伉（kàng）俪 揠(yǎn)旗息鼓 惝(tǎng)恍迷离
C. 刹（shā）那 纤（qiān）维 饮鸩（zhèn）止渴 博闻强记（zhì）
D. 樊哙（ ｋｕàｉ ） 喧(xüān)嚣 烟笼（lóng）雾锁 群雄角（jiǎo）逐
【解析】B项中的“卮（ｚī）酒”读为“卮（ｚｈī）酒”。C项中的“刹（shā）”读“chà”，“纤（qiān）”读“xiān”，两个读音错误。D项中的“喧(xüān)”读“xuān”,拼写错误，“笼（lóng）”读“lǒng”，“角（jiǎo）”读“jué”，三个读音错误。
【答案】A
2．下列各组词语，没有错别字的一组是（ ）
A．机杼 如梗在喉 毁家纾难 与时俯仰
B．陷井 满腹经纶 明火执仗 琳琅满目
C．谤议 莫衷一是 矜悯愚诚 洞鉴古今
D．滋蔓 常备不懈 迷天大谎 私心刺谬
【解析】C（A梗一鲠；B井一阱：D迷一弥）
【答案】C
3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①要想彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心 滋生这一现象的社会土壤。
②这幅画是我在大学读书时恩师 的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。
③“综合”科考试，它 三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。
A.铲除 惠赠 不是
B.根除 馈赠 不只是
C.根除 惠赠 不是
D.铲除 馈赠 不只是
【解析】“铲除”与“土壤”能构成支配关系；“根除”则不能。惠赠，敬辞，指对方赠予；馈赠，指赠予对方，没有谦敬意味。“不只是”一词并不能否定其后的对象；而原句需要对“简单相加”进行否定，应该用“不是”。
【答案】A
4．下列语句中加点的熟语使用正确的一项是（ ）
A. 深圳地铁开通的消息传来，广大市民无不弹冠相庆。
B. 宾馆规定所有工作人员对每位客人都要相敬如宾，实行微笑服务。
C. 有些兵，上课不好好听讲，猴子的屁股——坐不住；批评他吧，还老虎的屁股——摸不得；要贯彻条例、首长指示，他又像大象的屁股——推不动。
D. “三个妇女一台戏”，这就是说，群众有伟大的创造力。
【解析】A为贬义，B用错对象，D理解有误
【答案】C
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
B．最近，有个轰动红学界的消息从北师大传出，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重评石头记》抄本。
C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
D．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。
【解析】（A成分残缺，在“经”前加“是”：C“再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D因误用连词而成分赘余，“否则”意即“如果不……就”，其后不能出现与前文意思相反的句子，故要么删去“否则”，要么删去“拿不出新的作品来”）
【答案】B
二、阅读与鉴赏（33分）
（一）阅读下面文言文，完成6-10题。（共5题，每题3分，15分）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡
