约3260字。
　　《阿房宫赋》教案
　　duzheren
　　教学目标
　　知识目标：
　　认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，理解秦自取灭亡的道理。
　　了解作者杜牧和“赋”的文章体裁特点，体会本文的语言风格。
　　背诵全文。
　　能力目标：
　　学习文章多用对偶、排比的语言风格.
　　德育目标：
　　正确对待人生中的成功与进步，绝不骄傲自满，而应始终保持谦虚的态度和具有一定的忧患意识。
　　教学重点
　　1．体会课文丰富瑰丽的想象，形象生动的比喻、大胆奇特的夸张等艺术特点；
　　2．了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的；
　　教学难点
　　学习在铺叙基础上引发议论的写作方法。
　　背诵全文
　　教学方法
　　诵读法
　　自主学习和教师点拨结合。
　　课时安排
　　2课时
　　教学步骤
　　第一课时
　　教学要点：介绍“赋”、作者及写作背景；讲解第三、四节
　　教学过程及其步骤
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。-----《清明》
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-----《江南春》
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。------《赤壁》
　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。------《过华清宫》
　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》------《泊秦淮》
　　这是一首带有讽诫意味的诗,诗人在夜晚泊舟秦淮河畔,看到六朝金粉的金陵浮华奢靡、热闹非凡,感慨之余,写下了这首流传千古的诗篇。秦淮河上一片烟雾,和吵嘈的对岸形成强烈的对比,也显示出河水的无情,因为多少年来,它始终潺潺流着,而世间却屡换朝代,如今它又看到河岸上的醉生梦死,怎不令人叹息?在国步惟艰的时刻,大家应该团结图强,然而这些歌女反而唱着靡靡之音,难道想蹈陈后主的覆辙吗?全诗除了抒发诗人内心的感触以外,有如暮鼓晨钟,发人深思。
　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。---------杜牧《过华清宫》
　　作者介绍
　　作者简介：】杜牧,字牧之,号樊川,京兆万年人,太和三年进士及第,由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣,他作诗技巧甚高,文字鲜明华丽,却又充满对人生的感慨,后世认为杜牧的诗豪迈气慨,在晚唐中自成一格,为别于杜甫,世称“小杜”,又因他与李商隐齐名，称为“小李杜”。