2009语文高考押题专题三：文学常识与名句默写
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2009语文高考押题专题三：文学常识与名句默写
专题三 文学常识与名句名篇
【专题综述】
研究近几年的语文高考，文学常识在大纲版地区较为常考，新课标考纲已经明确规定不再考查；名句名篇属于各套试卷的必考内容。随着考试改革的不断深化，大纲版地区将文学常识和名句名篇综合起来进行考查的趋势愈加明显。
一、识记文学常识（识记 A）
1．识记中国重要作家及其时代和代表作
从前几年的高考试题来看，所谓“中国重要作家”是指在古代和现代文学史上占有一定地位并对后代文学的发展产生一定影响的作家，这些作家多数是中学语文课本所涉及到的，课本一般都是直接选用其作品，有的则在单元知识短文、课文注释中介绍或提及。还有一些作品(主要是古代)的作者不一定重要或者不清楚是谁，但这些作品在文学史上有重要地位，也在考查的范围之内。考查的重点有：
①重要作家及在文学史上占有重要地位的作家。
②识记他们所处的时代。
③识记他们的代表作品及其体裁。
④并称的作家作品。
⑤常见的文学流派。
2．识记外国重要作家及其时代和代表作
从高考的试题来看，对外国重要作家的考查相对中国重要作家而言，要简单一些，一般只考查作家的国别和作品(多为代表作)。近年来考查较多的是欧洲作家。
外国文学常识的识记，也要落实在重要作家的国别及其代表作上。重要作家包括课本上涉及到的重要作家，以及文学史上的知名作家。要了解这些作家的作品及其体裁，可按国别分类记忆。
3．识记文学体裁常识
文学体裁常识包括古代文学常识和现代文体常识。
二、默写常见的名句名篇（识记 A）
“常见的”是为考生备考限定一个大致的范围，意思是所要考查的内容并不是漫无边际的，而是考生在日常的阅读和写作中常会遇到的。具体含义可理解为：一是《教学大纲》和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇。那些冷僻的名句名篇一般不会考。
所谓“名句”，是指那些广泛流传、文质兼美的诗句、文句和格言警句等，它们大都语言简练，内涵深刻。是中华民族智慧的结晶，是汉语言艺术的精华。如：“满招损，谦受益。”（《尚书》）、“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语》）等等。
所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出位置，广为流传、常被人引用借鉴的篇目。一般是教材中要求背诵的篇目。这些“名篇”，或揭示人生的哲理、或反映生活的真湾、或描摹人物的情貌、或表现事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性、语言简练、涵义深刻；表现手法方面，构思精巧，想像联想丰富，角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。如荀子的《劝学》、贾谊的《过秦论》、王勃的《滕王阁序》、韩愈的《师说》等等。
选取的名句名篇，多为思想性、艺术性都具有较高品味的内容；在考查学生识记能力的同时，还特别强化了对书写的要求，即名句名篇填写中若出现错别字，该句或该小题判零分。
2008年的高考试题中，“默写常见的名句名篇”广有显现，新课标地区的考卷全部考查到，非新课标地区也有全国卷、北京卷、辽宁卷等9套试卷在此点命题。从命题形式上来说，直接补写型的命题方式最受青睐，其次是情景理解型的考查方式。分数在4-8分之间，以5分和6分居多。
预测2009年的高考命题，这一考点将会继续受到命题人的重视，由于新课标高考省份的增多，这一考点已经成为新课标高考的必考点，命题的形式不会有太大的变化，分数或有上升，各套试卷之间仍是分数不均，各具特色。试题的取料，古文的比重或有增加，备考时万不可忽视。
【精准押题】
【押题1】下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、伏尼契的《牛虻》、易卜生的《玩偶之家》的主人公分别是保尔•柯察金、亚瑟、娜拉。
B．巴金的小说《雾》《雨》《电》称作“爱情三部曲”，小说《家》《春》《秋》称作“激流三部曲”，晚年创作的散文集《随想录》被称为“讲真话的大书”。
C．古体诗分为四言、五言、七言和杂言，曹操的《短歌行》是四言，《石壕吏》是五言，《梦游天姥吟留别》是杂言。
D．我国唐代诗人众多，流派纷呈，诗歌发展到了高峰。除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞派的王昌龄、高适、岑参，山水田园派的王之涣、孟浩然、王维等。
【押题2】文学常识与名篇填空。
①1968年因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》获诺贝尔文学奖的日本小说家是 。我国元代戏曲作家王实甫的代表作是 。
②老当益壮， ？ ，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
③昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（杜甫《登岳阳楼》）
④哀吾生之须臾， 。（苏轼《赤壁赋》）
⑤纤云弄巧，飞星传恨， 。 ，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）
【押题3】补写出下面一段话中的
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