北京天兆传承2009年高考专家押题（三）古代诗歌鉴赏
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- 北京天兆传承2009年高考专家押题（三）古代诗歌鉴赏
【押题1】 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江 上
董 颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥 。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
⑴诗的第二句用了什么修辞方法，在结构上起了什么作用？
⑵诗的第三、四句用了什么修辞方法，构思上有何特点，请作简要分析.
答案；⑴用了比喻的修辞方法，把天空比作镜子，把白鸥比作雪花。这一句在结构上起承上启下的作用，既为首句寂静的秋江增添了生意，又是沟通江上景与心中情的桥梁。
⑵诗的第三、四句用了拟人的修辞方法，请求柳树系住垂钓的扁舟，使“我”从此不别故乡。在古诗中，柳总与“别”有关，而诗人在这里不落窠臼，把柳与“不别”搭在一起，构思巧妙，立意高超。
【押题2】 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿 云 门 寺 阁
孙 逖
香阁东山下，烟花象外幽。
悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。
画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛。
更疑天路近，梦与白云游。
⑴这首诗的诗题以“宿”字开头，这一次贯串全篇，请对此作具体分析。
⑵“云门寺”的特点是什么？试结合颈联作具体分析。
答案 ⑴首联，诗人尚在投宿途中，远看云门寺；颔联，诗人初到宿处，点燃油灯，卷起帷幔，观赏窗外的夜色；颈联，诗人睡下，一时还未成眠，游目于室内和窗外；尾联，诗人入睡，进入梦乡。
⑵“云门寺”的特点是“古”和“高”。颈联上句写因年深日久，壁画大部分已脱落，只剩下大雁，足见云门寺之“古”；颈联下句写闪烁的群星像是镶嵌在窗户上，那样临近，足见云门寺之高。
【押题3】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
⑴就诗而言，诗思在我为情，在物为境，请从“情”和“境”的角度来赏析这首诗。
⑵这首诗的第二句在结构上有什么作用？请具体分析。
答案：⑴第一句作者以平淡的笔墨来显示自己被贬柳州的“宦情羁思”——凄黯迷惘，第三、四句描写了阳春季节花尽叶落莺啼之“境”，正因为满庭的落叶、莺啼，触动了作者的情思，让作者心意凄迷，倍觉莺啼之乱。由此将“情”“境”结合，“情以物迁”。
⑵承上启下。“意转迷”上承第一句，“春半如秋”下启后两句，在“我”与物、情与境之间起了结合作用。
【押题4】阅读下面这两首诗（词），完成后面的问题。
溪 居
柳宗元
久为簪组累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
鹧鸪天•代人赋
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些 。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
⑴柳宗元，是唐宋八大家之一，有感于当时散
