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　　2010年高考语文通关目标19：鉴赏古代诗歌的表达技巧
　　关口提示—【考纲知识精解读】
　　诗歌是高度凝练的语言艺术，在有限的文字中表达丰富的内涵，除了注重遣词造句的语言艺术外，还特别讲究表达方式的典型运用。诗歌的表达技巧，是指诗人在塑造形象、创设意境、表达思想情感时所运用的特殊艺术手法；鉴赏古代诗歌的表达技巧，就是分析诗歌运用了什么表达手段，达到了怎样的效果。“鉴赏古代诗歌的表达技巧”属于《考试说明》“古代诗文阅读”中“鉴赏评价”的“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”要求之一，其能力层级为E级。“鉴赏古代诗歌的表达技巧”是古诗词鉴赏考查的常规题型，命题形式有单独设题，也有结合形象、语言或思想内容等综合设题；试题中常见的有“修辞手法”、“表现手法”、“艺术手法”、“表达手段”以及“情与景关系”等表述方式。表达技巧是诗歌艺术的形式，对诗歌内容的表达起着主要作用，同时它本身也构成了我国古代诗歌辉煌成就的一个重要部分。鉴赏古代诗歌离不开对表达技巧的分析评价，它是对诗歌深层解读的需要，也是考生鉴赏评价能力的直接体现。因此，古典诗歌鉴赏作为高考试题的一个重要考点，对古代诗歌表达技巧分析类的考查必不可少。
　　关口金题——【高考金题速传真】
　　1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
　　（2009年高考江苏卷）
　　满江红•登黄鹤楼有感
　　岳 飞
　　遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作【注】。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
　　兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
　　【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
　　这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？
　　【解析】这首词写于岳飞出兵收复襄阳六州驻节鄂州时，从词题“登黄鹤楼有感”来看，应是此人登高感怀之作。开篇以“遥望”领起，展现出北方失地满目萧条的画面；继而通过“想过去”与“看如今”的对比，表达出中原沦陷、国家危难的心痛。“万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”两句写昔日宫廷的歌舞升平、风月繁荣，“珠翠”、“笙歌”都是借代的手法。下阕以两组自问自答的短句承接上阕，进一步写出战争的残酷，百姓的灾难；一个“叹”字尽显词人忧国忧民之情，“何日”两句可见词人报效国家之志；最后三句，作者乐观、自信地想象胜利后的欢乐。该题从修辞角度而设，要求很明确，一是指明“对比”手法寻找语句，这在词的上阕是很明显的；二是给定句子判断修辞运用，“珠翠”本是妇女佩带的饰物，从语境来看显然这里指代宫女。另外，一个“绕”字，使该句还有夸张的意味。该题两问，只有2分，所以简单回答，明确指出就可以了。
　　【参考答案】想当年，到而今。 借代。
　　2．阅读下面这首词，完成后面的问题。
　　（2009年高考安徽卷）
　　小重山•端午
　　[元]舒頔
　　碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。