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　　第一部分   专题四   第三讲   报告和科普文章  
　　题组一 报　告
　　一、阅读下面的文字，完成后面各题。
　　当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析　　背景：从2005年起，教育部与中宣部、人事部、社科院、团中央等部门联合开展素质教育系统调研，于2006年9月形成了约几百万字的调研报告。《当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析》是总报告的第二部分，本文节选自该部分的第4点“实施素质教育的相关制度建设还不完善，各项政策措施的推进面临诸多障碍”。
　　招生制度与评价制度对实施素质教育具有重要的导向作用。近30年来，高校招生规模迅速扩大，高考制度改革的探索也从未停止过，但激烈的考试竞争并没有得到有效缓解。调研表明，高考制度改革不是单纯的教育改革，牵涉到方方面面的利益，牵一发而动全身，受多方面的制约。以往的一些改革措施，如建立高中会考以促使学生全面学习、减少考试科目以辨析并修改病句
　　1.下列各句中，没有语病的一句是                                      (　　)
　　A.人心向背，是决定一个政党、一个政权兴盛的根本因素。
　　B.河南一彩民获得88注一等奖，累计3.599亿元，一举取得了新中国彩票发行以来单
　　张彩票获头奖金额最高的新纪录。
　　C.不仅热爱科学的人们能在实践中获得成功的喜悦，享受发现与探索的无穷乐趣，而
　　且能培养科学的精神。
　　D.还没有足够的生活积累就提笔写书，一些“神童”的做法未免失之浮躁。
　　解析：本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层级为E。A项“人心向背”与“兴盛”搭配不当，属两面对一面。B项搭配不当，应改为“创造了……新纪录”。C项语序不当，“不仅”应该放在“热爱科学的人们”之后。
　　答案：D
　　2.下列各句中，没有语病的一句是                                         (　　)
　　第二部分    专题十   第一讲  辨 析 病 句
　　知能演练场
　　1.(2010•全国新课标调研卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是         (　　)
　　A.电视剧《潜伏》、动画片《喜羊羊与灰太狼》形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。
　　B.短短三天的时间内，我国媒体报道的地震就有6次之多。其中包括2010年1月12日下午发生的里氏7.3级的海地大地震。有人甚至将频发的大地震与科幻电影《2012》相联系，中国地震局地质研究所许建东研究员表示，这是正常的能量释放，“不必恐慌”。
　　C.因为没有明确的法律规定教育投入的责任和合理的分配比例，所以地方政府倾向偏重于将资金投入到生产性的公共项目中。
　　D.海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅长公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。
　　解析：A项，成分残缺，应在“群众热议”的后面加上“的轰动效应”。C项，“倾向”第一部分   专题四   第一讲   传记
　　知能演练场
　　一、(2010•全国新课标调研卷)阅读下面的文字，完成1～4题。
　　从混血儿到美国总统
　　奥巴马1961年生于美国夏威夷，父亲是来自肯尼亚的黑人，母亲邓纳姆是堪萨斯州的白人，这一段婚姻没有维持多久，邓纳姆后来与印尼留学生结婚，也把6岁的奥巴马带到印尼。奥巴马10岁时回到夏威夷，与外祖父母生活在一起。奥巴马的父母离婚后，父亲1982年在肯尼亚死于车祸前，奥巴马只见过父亲一次。成年后的奥巴马在自己的回忆录《父亲的梦想》中披露，由于父亲是黑人，母亲是白人，他曾一度对自己的种族身份感到迷惑，并为此使用大麻和可卡因等毒品。
　　奥巴马1983年毕业于哥伦比亚大学，1991年毕业于哈佛法学院，获得法学博士学位，在哈佛大学法学院就读期间，成为《哈佛法律评论》首位黑人主编，这是人才济济的哈佛法学院所有1600名学生当中的最高荣誉，奥巴马首次获得了全国性的认可。这个位置通常被视为第三部分 专题十四  创新题型（含图文转换）
　　知能演练场
　　题组一 漫画赏析类
　　1.看漫画按要求答题。
　　(1)写一段说明性文字，介绍画面内容。(不得超过50字)
　　答：                                                                 　
　　(2)用一句话写出漫画的寓意：　
　　。
　　参考答案：(1)示例一：
　　两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。
　　示例二：
　　两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。
　　(答案示例一从左说到右，答案示例二从上说到下，均可。内容正确；顺序合理；句子通顺)
　　(2)一万个“0”抵不上一个“1”(答“行动胜于空想”之类的也算对)
　　2.(2010•烟台模拟)欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。
　　第一部分  专题三   第二讲   记叙性散文
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　　一、阅读下面作品，完成1～4题。
　　湖 光 塔 影
　　宗　璞　
　　①从燕园离去的人，难免沾染些泉石烟霞的癖好。清晨在翠竹下读书，黄昏在杨柳岸边散步，习惯了，自然觉得燕园的朝朝暮暮，和那一木一石融在一起，难以分开。燕园的诸般景色中，最不能忘记的，大概是那湖光塔影的画面了。但若真把这幅画面落到纸上，究竟该怎样着笔，我却想不出。
　　②小时候，常在湖边行走。只觉得这湖水真绿，绿得和岸边丛生的草木差不多，简直分不出草和水、水和草来。又觉得这湖真大。在湖岸边看着鱼儿向岛游去，水面上形成一行行整齐的波纹，“鱼儿排队！”我想。夜晚，在梦中，我便也加入鱼儿的队伍，去探索小岛的秘密。
　　③一晃儿过了几十年。我在经历了人世酸辛之余，也已踏遍燕园的每一个角落，领略了第二部分 专题七  第四讲  评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
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　　题组一 概 括 主 旨
　　1.阅读下面的一首诗，完成后面的题目。
　　长　相　思
　　林　逋
　　吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情？
　　君泪盈，妾泪盈，罗带①同心结未成。江头潮已平。
　　[注]　①罗带，香罗带。古人把香罗带打成同心结，表示永远相爱。
　　试就你的理解，简单说说这首诗的主要内容。
　　答：                                                            　
　　参考答案：这是一首送别诗。写一个青年女子因爱情受到波折(罗带同心结未成)而泪别情人(君泪盈，妾泪盈，两岸青山相送迎)时的情景。表达诗人的离情别绪及依依难舍之情。
　　专题五  第一讲  文学类文本的探究
　　知能演练场
　　一、阅读下面文字，回答文后问题。
　　黑　羊
　　[意]卡尔维诺
　　①从前有个国家，里面人人是贼。
　　②一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。
　　③他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人家里偷东西，别人又再从别人家里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。该国政府也是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。
　　④有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该国定居。到了晚上，他没有携袋提灯出门去偷，而是待在家里抽烟读小说。
　　⑤贼来了，见灯亮着，就没有进去。
　　第二部分 专题十二  第一讲  选用、变换句式
　　题组一 选用句式
　　1.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是                             (　　)
　　唐诗以韵胜，故丰腴；　　①　　。譬诸花，则　　②　　。
　　A.①宋诗以意胜，故瘦劲
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
　　B.①宋诗以意胜，故瘦劲
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
　　C.①宋诗瘦劲，得益于意胜
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
　　D.①宋诗瘦劲，得益于意胜
　　②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩
　　解析：该题目主要考查了选用句式。从整个语段看，该语段使用了对偶的形式，对比了唐诗与宋诗的区别。①处按照横线前面的结构，只能选择A或者B；从②处来看，说到第二部分 专题十三  第二讲  语言表达连贯
　　题组一 排列句序题
　　1.(2010•哈师大附中模拟)下列句子的序号填入横线处，上下文衔接最恰当的一项是(　　)
　　“陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道，从西安出发，经新疆的南路和北路，到达中亚、西亚各国，再由这些国家转道至欧洲。　　　　　　　　。因此“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。
　　①“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道
　　②与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样
　　③其路线是由广东、福建沿海港口出发，经中国南海，至波斯湾、红海
　　④史料记载，“海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现，到唐宋时期最为鼎盛
　　⑤而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品
　　⑥中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲
　　A.④①②⑥⑤③　　        　　B.②①④③⑥⑤
　　C.③⑥⑤④②①                D.①②④⑥⑤③
　　解析：②承接“陆上丝绸之路”，故在最前面；①中的“又一重要通道”承接②的内容，第一部分 专题二  第二讲  主题  
　　一、阅读下面的文字，完成文后题目。
　　迎 宾 竹
　　齐运喜
　　郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。
　　这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，红尘宾馆的马经理光临了。他似乎特别喜欢“百竹图”。眯着眼睛点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点点评论着。
　　竹子翠绿欲滴，生机盎然，做临风起舞状，挺拔多姿，似有清代郑板桥之竹韵。图上题有八字：高风亮节，虚心向上。字体龙飞凤舞，潇洒遒劲。
　　马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出了不足之处，郑副市长不能专题六  第一讲  文言实词
　　知能演练场
　　一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
　　二人并走
　　(前秦符融为冀州牧)有老姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。
　　(《晋书•符融传》)
　　解释下列句子中加点字的意思：
　　(1)路人为逐擒之　　　　         　          　　　
　　(2)莫知其孰是                   　　　　　　　　
　　(3)此易知耳                      　　　　　　　　
　　(4)融正色谓后出者曰              　　　　　　　　
　　(5)必不被捻                       　　　　　　　　
　　答案：(1)追赶；(2)谁；(3)分辨清楚；(4)表情严肃的样子；(5)同“撵”，捉住
　　[参考译文]
　　前秦符融做冀州牧的时候，有个老妇在路上被抢劫，她就拉长声高喊“捉强盗呀！”有个过路的人闻声追赶，替她把强盗捉住了。谁知强盗反咬一口，诬赖这个过路的人是强盗，当时天色已经很黑，谁也分不清他们之中哪个是强盗，于是便一起被捉送到官府那里去。符融看见他们就笑着说：“这事容易搞清楚嘛，可让两个人赛跑，先出凤阳门的就不是强盗。”他们跑完后又回到州衙门里来，符融就严肃地对那个后跑出凤阳门的人说：“你才真正是强盗啊，为什么要诬赖别人呢？”强盗于是认罪。