约2100字。

《段太尉逸事状》教案
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　了解柳宗元及本文的相关背景知识；识记重点字词和相关文言知识点。
　　过程与方法：
　　掌握作者通过尖锐激烈的矛盾斗争描写人物的写法；
　　体会不同事件所表现出来的不同文字特征。
　　情感态度与价值观：
　　通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的品格。
　　教学重点：识记重点字词和相关文言知识点。
　　教学难点：掌握作者通过尖锐激烈的矛盾斗争描写人物的写法；
　　体会不同事件所表现出来的不同文字特征。
　　教学方法：阅读法、引导法、讨论法、讲析法。
　　教具：常规教具。
　　课时安排：3课时。
　　教学过程：
　　【导入语】
　　前面我们学习了两篇记叙性文章，一篇是《鸿门宴》，另一篇是《郑伯克段于鄢》，他们的叙事方式和语言风格有很大的区别。而本单元的《段太尉逸事状》作为“行状”，记人叙事更为细致具体，现在我们就来学习柳宗元的《段太尉逸事状》，看看作者记叙了段太尉的哪些轶事。
　　【作者介绍】
　　柳宗元（773—819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳。柳宗元主张改革文体文风，提倡诗文内容充实、形式生动，反对追求形式、华丽靡空的文风。他诗文均有成就，尤其擅长散文，著名的有《封建论》、《捕蛇者说》、《永州八记》、《三戒》等。
　　【解题】
　　段太尉，名秀实，字成公，官至司农卿。德宗建中四年（783），泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏廷出朱泚面额，被害，追赠太尉。状，指行状,人死后,写在“墓志铭”或“传”之前,先有一篇总述死者生平事迹的材料,以供给编写死者传记或墓志铭时参考。逸事状专录人物逸事，是状的一种变体。
　　【文言知识点】
　　（一）通假字
　　1. 不嗛，辄奋击。    嗛（ｑｉè），通“慊”，满足，快意。
　　2. 椎釜鬲瓮盎盈道上。 椎，通“槌”，打，砸。
　　3. 太尉判状，辞甚巽。 巽，通“逊”，谦恭。
　　4. 出入岐周邠斄间。   斄，通“邰”，今陕西武功。
　　（二）词类活用
　　1. 暴且乱。    乱：形容词作动词，发生祸乱。
　　2. 晞一营大噪，尽甲。    甲：名词作动词，穿上铠甲。
　　3. 乃我困汝。         困：形容词的使动用法，使……处于困境险地。