约2070个字。

　　桃花源记
　　课型：讲授课主备课人：
　　年级：八年级班级：
　　【教学目标】
　　1、背诵全文。
　　2、积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。
　　3、初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。
　　【教学重点】
　　1、 了解古今异义词的变化，积累文言词语。
　　2、 翻译课文，在掌握文章大意的基础上复述故事。
　　【教学难点】
　　1、 了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义。
　　2、 评价文中所描绘的理想境界。
　　【预习案】
　　1、解题并了解作者：
　　陶渊明：名，字，（朝代）伟大诗人。生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称“”。
　　他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和
　　不愿与统治者同流合污的高尚感情。本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。

　　2、对照音节写出汉字：
　　huò(    )然yǎn（）然qiān(    )mò(    )     
　　yì(   )太守bīn(   )纷垂tiáo(    )       
　　叹wǎn(     )         刘子jì(   )            语（）云便要（）还家
　　3、 对照注释，解释下列词语。
　　怡然自乐：俨然：
　　所从来：相闻：
　　咸：问讯：
　　先世：邑人：
　　不复出焉：间隔：
　　皆：不足：
　　邑人：向：
　　扶：既：
　　诣：遣：
　　欣然：规往：
　　未果：寻病终：

　　6、一词多义辨析：
　　舍：便舍船（）屋舍俨然（）
　　寻：寻向所志（）寻病终（）
　　志：处处志之（）寻向所志（）
　　向：寻向所志（）耽耽相向（）
　　7、朗读课文，翻译下列句子
　　①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。