2013-2014学年度上学期高三一轮复习语文单元验收题:古文阅读

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约79320字。

  2013—2014学年度上学期高三一轮复习
  语文验收试题【新课标】
  古文阅读(29篇)
  一、阅读下面的文言文,完成1—4题。
  庞安时,字安常,蕲州蕲水人。儿时能读书,过目辄记。父,世医也,授以《脉诀》。安时曰:“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。已而病聩,乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡不通贯。尝曰:“世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣。盖所谓《难经》者,扁鹊寓术于其书,而言之不祥,意者使后人自求之欤!予之术盖出于此,以之视浅深,决死生,若合符节。且察脉之要,莫急于人迎、寸口。是二脉阴阳相应,如两引绳,阴阳均,则绳之大小等。此皆扁鹊略开其端,而予参以《内经》诸书,考究而得其说。审而用之,顺而治之,病不得逃矣。”又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言。药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补遗》。
  为人治病,率十愈八九。踵门求诊者,为辟邸舍居之,亲视药物,必愈而后遣;其不可为者,必实告之,不复为治。活人无数。病家持金帛来谢,不尽取也。
  尝诣舒之桐城,有民家妇孕将产,七日而子不下,百术无所效。安时之弟子李百全适在傍舍,邀安时往视之。才见,即连呼不死,令其家人以汤温其腰腹,自为上下拊摩。孕者觉肠胃微痛,呻吟间生一男子。其家惊喜,而不知所以然。安时曰:“儿已出胞,而一手误执母肠不复能脱,故非符药所能为。吾隔腹扪儿手所在,针其虎口,既痛即缩手,所以遽生,无他术也。”取儿视之,右手虎口针痕存焉。其妙如此。
  有问以华佗之事者,曰:“术若是,非人所能为也。其史之妄乎!”年五十八而疾作,门人请自视脉,笑曰:“吾察之审矣。且出入息亦脉也,今胃气已绝,死矣。”遂屏却药饵。后数日,与客坐语而卒。
  (选自《宋史•庞安时传》
  1、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )
  A.已而病聩,乃益读《灵枢》              聩:耳聋。
  B.扁鹊寓术于其书,而言之不祥            祥:详细。
  C.踵门求诊者,为辟邸舍居之              踵:跟随。
  D.遂屏却药饵。后数日,与客坐语而卒      屏:停止。
  2、以下各组句子,全都表现庞安时“医者仁心”的一组是(    )
  ①世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣   ②又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言
  ③为人治病,率十愈八九                   ④其不可为者,必实告之,不复为治
  ⑤病家持金帛来谢,不尽取也               ⑥既痛即缩手,所以遽生,无他术也
  A.①③⑤          B.③④⑤          C.①③⑥          D.②④⑥
  3、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
  A.庞安时出身于世医家庭,自幼聪明好学,读书过目不忘。其父曾将《脉诀》传授给他,他却认为过于浅显不足为奇,而后认真研读黄帝、扁鹊的脉书,逐渐通晓医理,悟出新意。
  B.庞安时旁涉经史百家,融会贯通,著有《难经辨》《本草补遗》,诊脉重视人迎脉和寸口脉并用,在医学理论和实践上有许多真知灼见,为祖国的中医学留下了一笔宝贵财富。
  C.庞安时医术精湛,面对桐城孕妇七日而子不下的疑难杂症,他沉着冷静,仔细观察,找出了孕妇难产的根结所在,最终在徒弟李百全的帮助下巧施针术,使孕妇顺利产子。
  D.庞安时不仅医术精湛,活人无数,而且医德高尚,一切从患者角度考虑,不以私利为重。晚年他对自己的病情了然于心,乐观豁达地面对死亡的到来,最后平静地告别了人世。
  4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。
  (2)有问以华佗之事者,曰:“术若是,非人所能为也。其史之妄乎!”
  二、阅读下面的文言文,完成1—4题。
  乌古孙泽,字润甫,临潢人。泽性刚毅,读书举大略,不事章句,才干过人。
  世祖将取江南,泽以选输钞至淮南饷军,丞相阿术见而奇之,补淮东大都督府掾。 至元十四年,元帅唆都下兵闽、越,见泽,与语而合,即辟元帅府提控案牍。十五年春 正月,击潮州,守将马发备御甚固,泽曰:“潮人所以城守不下者,以外多壁垒,为之 援应也。第翦其外应,潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒,破之,余垒尽散走,二旬而潮 拔,马发死焉,唆都还军福建。
  夏五月,诏立行中书省于福建,以唆都行参知政事,泽行省都事,从朝京师,命知 兴化军,赐金织衣,赏其善谋也。继改兴化军为路,授泽行总管府事,民歌舞迎候于道 曰:“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵,白骨在野,首下令掩埋之; 又衣食其流离之民,有弃子于道者,置慈幼曹籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义,以资求窜名卒伍,冀后得计功授官。官吏恐激变,不敢洁,泽悉追毁所授,诛其尤无良者, 贪暴始戢。泽又兴学校,召长老及诸生讲肄经义,存乡饮酒礼,旁郡闻而慕之。兴化故 号多士,士咸知向慕。
  御史台言:“乌古孙泽奉使知大体,如汲长孺;为将计万全,如赵充国。可属大任。” 诏擢为海北海南廉访使。故例,圭田①至秋乃入租,后遂计月受之。泽视事三月,民输 租计米五百石,泽曰:“夫子有言,事君者先其事,后其食。吾莅政日浅,而受禄四倍, 非情所安。”量食而入,余悉委学官,给诸生以劝业。常曰:“士非俭无以养廉,

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