约7580字。

　　识记现代汉语普通话的字音
　　设计：臧铭勋
　　【考纲解读】
　　2013江苏《考试说明》对本考点的要求是“识记现代汉语普通话的字音”。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。能力层级为A（识记）。可以从以下三个方面来理解：
　　1.语音的考查只要求识记，不要求拼写，即侧重考查识别、记忆及判定普通话的读音是否正确的能力。
　　2.“现代汉语”“普通话”限定了高考字音考查的范围，古文字在字音的考查中不做要求，现代汉语的方言一般不会在字音这一知识点里考查。
　　3.考查重点是与社会和人们日常生活联系紧密，使用频率较高而又容易误读的同音字、形近字、形声字和多音多义字。
　　【指点迷津】
　　1.平时勤查字典，树立时时积累的意识
　　俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”语文知识的积累，也绝非一日之功，而要平时多注意，多积累，时时刻刻做“有心人”。
　　“识记现代汉语普通话的字音”靠的是平时积累。所以在平时的训练中，如果遇到拿不准的字音，应马上翻检字典、词典，绝不放过任何疑问。
　　重视第一次查记。读音第一次查准、读准就会形成习惯，第一次读错，以后容易形成习惯性错误。
　　2.灵活运用方法增强记忆
　　（1）多义多音字的复习应该把读音与字义结合起来。如“屏”：作“抑止（呼吸）、排除”之意时读ｂǐｎɡ，作“屏风、遮挡”之意时读ｐíｎɡ ，用于文言书面语“屏营”（惶恐的样子）时读ｂīｎɡ。又如“丧”：当“跟死了人有关的”讲时读ｓāｎɡ，作“丧失”之意时读ｓàｎɡ。
　　（2）对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。如采纳（ｎà）—呐（ｎà）喊—千补百衲（ｎà）—方枘（ｒｕì）圆凿—口讷（ｎè）。如掎（ｊǐ）角之势—犄（ｊī）角—畸（ｊī）形—崎（ｑí）岖—骑（ｑí）马。
　　（3）巧妙运用“推断”法。所谓“推断”，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词组。如：“鲜有”的“鲜”（少）读ｘｉǎｎ，据此可推断“寡廉鲜耻”的“鲜”也读ｘｉǎｎ，因为“廉”对“耻”，“寡”对“鲜”。又如：“模子”“模样”的“模”读ｍú，由“模样”可推知，“装模作样”“一模一样”的“模”读ｍú，而“楷模”“模范”中的“模”读ｍó，可推知“模仿”“模拟”中的“模”也该读ｍó。
　　3.建立误读字档案
　　分类建立自己因各种原因（如偏旁关系、声旁类推，形体近似、多音多义等）读错的字词正误表，随时发现，随时识记，切实掌握正确的读音。
　　4.遵循记少不记多的原则
　　有些字的读音记住少数，可以推断多数。“遂”除“半身不遂”读ｓｕí外，其余都读ｓｕì。“胖”在“心广（宽）体胖”中读ｐáｎ，其余都读ｐàｎɡ。“脉”除了“脉脉”读ｍò外，其余都读ｍàｉ。
　　5.考试时，注意三个事项
　　（1）多音字，切记据义定音。
　　（2）形声字，谨防声旁误导。
　　（3）形近字，看清细微差别。
　　【课前预习】
　　题组一　多音字
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是             (　　)
　　A．长相/相机行事　　　 积攒/攒三聚五       色泽/褪色         巷子/巷道
　　B．包扎/安营扎寨       屏退/屏气凝神       转达/转动         提防/提倡
　　C．模样/模棱两可       泄露/公开露面       间谍/间隙         栖息/栖栖
　　D．背带/背风           艾草/自怨自艾       颤动/打颤