约7000字。
做诚信人 办诚信事
作 文 教案
湖南省张家界市慈利三中 朱常圣
训练类型 话题作文
写作内容 以“做诚信人 办诚信事”为话题作文
写作要求 将你对诚信的理解或对生活中自身不够诚信的反思或感想撰写成文，文体（除诗歌外），字数不限
审题点拨 1、注意八个字：理解诚信 自身经历
2、理解诚信的内涵与外延 ①内涵：诚，真心；信，诚实，不欺骗。诚信指真诚或真诚之心。②外延：在社会，诚信交往，讲信用……在学校，对同学诚实，对老师诚实，对自己诚实，学习诚实（读、记、写、练诚实），考试诚实，公益劳动诚实，锻炼诚实，比赛诚实……在家里，对父母诚实，做家务诚实，对邻居诚实……
3、回忆自己有关诚信做人、诚信办事的经历
4、可以写成记叙文、议论文、说明文、应用文等
艺术手法参考
1、 触景生情有感而发 2、从一斑见全豹
3、故事说明娓娓动听 4、借警句以生辉5、由此及彼拓展题旨
写作材料参考
1、精彩的标题：《让广告找回诚信》、《拍卖“诚信”》、《“诚信”喊冤》、《用诚信唤醒信心》、《诚信，做人的底线》、《诚信，请别走开》、《诚信，立身之本》、 《代抛弃诚信者拟墓志铭》、《纯天然诚信口服液》、《吴诚信病历》、《“诚信灵”新产品介绍书》
2、名言警句 ●出自肺腑之言，才能触动别人的心弦 ● 忠诚敦厚，人之根基也 ●诚，五常之本，百行之源也（周敦颐）●罪恶靠隐瞒为生（维吉尔）●胸怀忠诚比漂亮有钱强（蒙古）●道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。(康德，德国哲学家)
●轻诺必寡信，多易必多难（老子）●真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子）
●人而无信，不知其可也。（孔子）●自古皆有死，民无信不立。（孔子）
●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子）
●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（《孟子》）●养心莫善于诚（荀子）
●巧诈不如拙诚（韩非子）●欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。（《大学》）
●与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。（汉·韩婴《韩诗外传》）
●自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。（宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》）
●立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计。（潘序伦）
●信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。（潘序伦）
●诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。（朱镕基）
●独立、客观、公正执业是我们注册会计师的天职，我们既然选择了做荷花，就要力求做到出污泥而不染。（郭晋龙，深圳注协）
●诚信原则是道德的基础，道德原则是一切行为好坏评价的首要原则。（吴亮）
做诚信人 办诚信事 作文学案
湖南省张家界市慈利三中 朱常圣
话 题 做诚信人 办诚信事
写作要求 将你对诚信的理解或对生活中自身不够诚信的反思或感想撰写成文，文体（除外），字数不限
审题点拨 1、注意八个字：理解诚信 自身经历
2、理解诚信的内涵与外延 ①内涵：诚，真心；信，诚实，不欺骗。诚信指真诚或真诚之心。②外延：在社会，诚信交往，讲信用……在学校，对同学诚实，对老师诚实，对自己诚实，学习诚实（读、记、写、练诚实），考试诚实，公益劳动诚实，锻炼诚实，比赛诚实……在家里，对父母诚实，做家务诚实，对邻居诚实……
3、回忆自己有关诚信做人、诚信办事的经历
4、可以写成记叙文、议论文、说明文、应用文等
艺术手法参考
1、触景生情有感而发
有时作者在叙述客观事物时，不由得会发表一些主观看法，进行一些议论；而在议论时，也会不由得激动而倾注进自己的激情，表露出自己的爱憎，从而使得议论诗意盎然，也使得抒情含蕴理性。
2、故事说明娓娓动听 运用故事说明这种方法，首先要注意故事的准确性，它必须是现实生活中实实在在存在的，不象文学作品中的故事那样可以虚构、想象、夸张。
3、借警句以生辉 一篇作品的好坏，当然不在于警句的有无；但有了闪闪发光的警句，确能使一篇（一部）作品增色生辉，可以加深作品的主题思想而这种言简意深的警句，尤其能给人以无穷的回味和启示。
4、由此及彼拓展题旨文章的结尾，最好既能要言不烦地概括全文，点明题旨，又能余音绕梁，发人深思。结尾的隽永深刻，往往表现在作者从文章的主要内容和其它事物的联系中，揭示出一般从文章本身不容易直接领会到的意思，或作哲理上的启示，或作由此及彼的联想，或是引导读者展望事物的发展前景，或是灵活巧妙地联系现实斗争，从而起到拓展、深化主题的作用。
写作材料参考
1、精彩的标题：《让广告找回诚信》、《拍卖“诚信”》、《“诚信”喊冤》、《用诚信唤醒信心》、《诚信，做人的底线》、《诚信，请别走开》、《诚信，立身之本》、 《代抛弃诚信者拟墓志铭》、《纯天然诚信口服液》、《吴诚信病历》、《“诚信灵”新产品介绍书》
2、名言警句 ●出自肺腑之言，才能触动别人的心弦 ● 忠诚敦厚，人之根基也 ●诚，五常之本，百行之源也（周敦颐）●罪恶靠隐瞒为生（维吉尔）●胸怀忠诚比漂亮有钱强（蒙古）●道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。(康德，德国哲学家)●轻诺必寡信，多易必多难（老子）●真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子）
●人而无信，不知其可也。（孔子）●自古皆有死，民无信不立。（孔子）●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子）●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（《孟
