中考语文现代文阅读复习指导2

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  • 更新时间: 2005/9/9 20:55:00
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约25450字。

现代文阅读
方法指导

(-)一般阅读
【考试目标】
   1 .理解词语在上下文中的含义和作用。
   2 .把握文段中心,找出关键语句。
   3 .划分文章的段落层次。理解文章各个部分之间的联系,大体了解文章的思路。
   4 .体会文章中一些句子的深层含义。
   5 .正确理解文章的思想内容,能概括文章的中心。体会作者所表达的思想感情。
   6 .初步领会和分析文章的写作特点。
   
【复习指导】
   1 .感知。   需要我们在第一遍的初读中,边读边把一些生字、难词、难句,以及明显显示作者思路的文章各组成部分,如标题、小标题,起承上启下作用的词、句、段,以文章中心意思作的开头、结尾或议论、抒情等,分别用不同符号画出来。
   2 .理解。   “理解”是指通过正确理解文章内容进而探究文章的中心思想的过程。这一过程在操作时应注意下面两点。
    ( 1 )理解语句。在阅读理解中,不仅要注意一些与文章的中心思想有关的句子,而且要特别注意体会一些具有深层含义的句子。文章中的句子,一些除有表层含义外,还具有深刻的内涵、深透的意蕴。这深刻的内涵、深途的意蕴,便是句子的深层含义。一般地说,那些能表现文章主旨的,蕴含深刻哲理的,具有象征意义或表达某一思想感情的句子,往往具有深层含义。对于这样的句子,我们应多角度地反复推敲、理解,才能进而把握文章的主题。
    ( 2 )理解文章的结构层次、中心意思。   理解文章的结构,除了从自然段的主要意思入手外,还应注意不同文体结构文章的特点及文中过渡性段落、语句或关联词语的提示。
   3 .揣摩。   要在已知的中心意思、写作意图的指导下,去研究作者怎样选材、谋篇、遣词造句等。
  
(二)记叙文阅读
【考试目标】
   1 .指出记叙的要素(时间,地点,人物,事情的起因、经过、结果),理解记叙文所记叙的事件、人物、景物及其所表现的思想意义。
   2 .理解记叙的人称(第一人称、第三人称)、记叙的线索、记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)的特点和作用。
   3 .归纳记叙文的中心思想,理解记叙的中心和材料的关系,理解记叙的详略。
   4 .理解和分析记叙文中叙述、描写与议论、抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用。
   5 .理解和分析记叙文中常用的表现手法(象征、对比、衬托等)和修辞方法(比喻、拟人、排比等),理解记叙性语言准确、生动的特征。

【复习指导】
   1 .指出记叙的要素、人称。   弄清记叙的要素有助于掌握全篇内容,深入理解和分析文章的中心思想。记叙的人称有第一人称和第三人称。
   以“我”的口吻或角度展开叙述的是第一人称。采用第一人称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。以第三者的地位来叙述文章中的人物、事件、场景等,是第三人称。它的优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。
   2 .弄清记叙文的结构。   弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
   ( l )找出记叙文的线索。记叙文的线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。线索是记叙文布局谋篇的重要因素,是它把表现中心意思的主要材料贯串起来形成一个有机的整体。
( 2 )明确记叙的顺序。要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
   顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙,指记叙的时候把结局写在前面,把事情的过程写在后面,形成悬念,给人的印象较深刻。阅读时,注意倒叙、插叙的起讫点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
   ( 3 )理清记叙文的层次。记叙文常用的层次(部分)划分方法有以下几种。
   ①按时空转移划分。
   ②按人物出场情况划分
   ③按事件的发展变化划分
   ④按内容变化划分
   ⑤按作者感情变化划分
   ( 4 )把握记叙的详略。记叙文在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。详写略写是指文章材料的处理。
   3 .归纳记叙文的中心思
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