2017年高考语文一轮复习讲练测专题07：语言表达之选用、仿用、变换句式（3份）
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　　专题07：语言表达之选用、仿用、变换句式（讲案）
　　目标明讲
　　1．了解选用、仿用、变换句式考纲要求及基本题型。
　　2．掌握选用、仿用、变换句式命题规律及答题技巧。
　　考点详讲
　　◇考点一：选用句式
　　【真题回放】
　　1．【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）
　　贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
　　A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了
　　B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
　　C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
　　D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
　　【答案】C
　　【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话，结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来，也会说话”“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系，判断“俊了”在“会说话”前面，故判断C项符合语境。
　　2．【2015年高考新课标2卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
　　辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
　　A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
　　B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
　　C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
　　D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
　　【答案】C
　　【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　【名师点睛】衔接题今年的命题类型一改过去的排序，改为添加衔接句，所以从答题的思路上应该变化，排序的题目一般的思路是先找到两组肯定连接的句子进行排除，然后总体审核，加衔接句主要注意成熟对象的一致和句式结构，词语韵律的协调，当然实在没有好的方法还可以把答案意义的试读。
　　【规律探秘】
　　题型为客观选择题，提供一个语境，要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式，句式的选用常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查，试题选材注重体现文化内涵，并贴近生活。2015年高考有3套试卷单独设题考查，2016年高考只有浙江卷设题考查了选用句式，并与连贯考点相结合，体现了一种综合考查的特点。2017年高考仍会沿袭2015年和2016年高考选用句式命题特点，既要注意本考点独立设题的情况，也要注意选用句式与连贯、仿写等考点结合起来综合考查的趋势。
　　【知识梳理】
　　选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
　　【方法指导】
　　1．熟悉高考，掌握规律。
　　历年高考的“选用句式”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
　　2．多读勤练，把握各类句式的特点。
　　比如整句形式整齐，音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。
　　3．掌握常用“选用句式”答题技巧：
　　（1）审清题干要求明确选用方向。
　　（2）分析原题材料，明确话题，抓住核心。
　　（3）考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及表达手段和场合的需要来选用句式。
　　（4）能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容一致。
　　（5）根据语境选句式掌握如下基本原则：
　　①话题（或陈述对象）保持一致，
　　②风格情调一致，
　　2017年高考语文一轮复习讲练测专题07：语言表达之选用、仿用、变换句式（练案）
　　◇练基础
　　1．（2016届山西平遥中学高三10月考）下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是（）
　　说着，进入石洞来，只见佳木葱茏，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
　　A．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁
　　B．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛
　　C．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
　　D．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛
　　【答案】D
　　【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。
　　2．（2016届河北衡水中学高三上四调）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
　　有人曾向希尔伯特请教：明天最重要的技术是什么？这位20世纪科学工作者界的领袖幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。”-                       ，希尔伯特在回答为什么时说：“要实现这一目标，意味着我们要解决人类面临的所有物质困难。”今天，人类已经成功地登上了月球。去月球发电、种庄稼，已经像“抓苍蝇”一样实实在在地呈现在我们面前。
　　A．这有点儿像天方夜谭。因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难
　　B．这不是一句玩笑话。因为要做到这样一件小事，将要碰到一连串的难题
　　C．这简直不可思议。因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难
　　D．因为要做到这样一件小事，将要碰到一连串的难题。这是无法想像的
　　【答案】B
　　【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。例如题中空白处就要紧密联系上下文，抓与上下文的衔接，B“幽默地说”可以衔接“玩笑话”，“一件小事”呼应“抓苍蝇”，“一连串”与后句“连带性”相呼应。
　　3．（2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟）阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。
　　生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求：拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；，；，；，。
　　【答案】示例：拒绝名利，是为了追求淡泊的心境；拒绝时尚，是为了追求独立的个性；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；拒绝放纵，是为了追求完善的自身；拒绝烦恼，是为了追求恬适的人生……
　　【解析】
　　试题分析：这是一道仿写的题目，注意结构的一致和
　　2017年高考语文一轮复习讲练测专题07：语言表达之选用、仿用、变换句式（测案）
　　（时间：50分钟，分值：100分）
　　班级学号得分
　　1．（2016届宁夏银川一中高三上第一次月考）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）（4分）
　　最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。　　　　　我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。
　　A．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
　　B．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。　　　　
　　C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
　　D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
　　【答案】C
　　考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　2．（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（4分）
　　乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，，自己却没有听到什么。
　　A．交响乐队在他的指挥下演奏
　　B．他指挥着交响乐队在演奏
　　C．交响乐队被他指挥着演奏
　　D．他指挥的交响乐队在演奏
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：此题考查语言表达连贯衔接的运用能力。可根据语句的内容及具体语境，结合着选项分析判断。由后句“自己”可知，前面的主语应是指贝多芬，从选项来看，符合这一条件的自然是B项。
　　考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　3．（2016届山东省潍坊第一中学高三下学期期初考试）阅读下面文段，完成以下小题。
　　走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，好鸟相鸣，荷叶田田，萼红（灼灼/濯濯），一池晶莹，笑容可掬。池塘约三四亩，澄澈（宁静/幽静），（映照/映衬）着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，，又如美女明眸的睫羽。
　　在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（4分）
　　A．池中有一座湖心亭滴青流翠，楚楚动人
　　B．湖心亭位于池中楚楚动人，滴青流翠
　　C．池中有一座湖心亭楚楚动人，滴青流翠
　　D．湖心亭位于池中滴青流翠，楚楚动人
　　【答案】A
　　【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：①嵌入题（也称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中填上一句或几句话；②排列题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；③承接题，只给定上文（句），要考生选择与之衔接连贯的下文（句）。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等；平时多读些名家作品或时文中的精美语段，增