约22670字。

　　2017年5月中旬高考备考古代诗歌阅读提分专练10题
　　1.阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
　　春晚山行
　　殷遥
　　寂历青山晚，山行趣不稀。野花成子落，江燕引雏飞。
　　暗草薰苔径，晴杨扫石矶。俗人犹语此，余亦转忘归。
　　【注】殷遥，天宝间仕为忠王府仓曹参军。与王维结交，同慕禅寂。
　　（1）中间两联是从哪些角度描写景物的？请简要分析。
　　（2）简要说明诗人“忘归”的原因。
　　2.阅读下面这首唐诗，完成各题。
　　晚次鄂州[注]
　　卢纶
　　云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
　　估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
　　三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
　　旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！
　　[注]时值安史之乱的前期。由于战乱，诗人被迫浪迹异乡，流徙不定。曾作客鄱阳，南行途中，路过三湘，次于鄂州，写了这首诗。
　　（1）下列对本诗的理解不正确的两项是(　　)(　　)
　　A．首联道出诗人归乡的急切心情，一个“犹”字，透露沉郁的心情，用笔腾挪跌宕，使平淡的语句体现微妙的思致。
　　B．颔联用简笔勾勒船舱中所见所闻所感，写的是船中常景，是看惯了的舟行生活，然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。
　　C．颈联“逢”字，将“愁鬓”与“秋色”熔于一炉，移愁情于秋色，将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来，乐景哀情，愁绪倍增。
　　D．“万里归心对月明”，作者借“明月”言乡情，有迢迢万里不见家乡的悲悲戚戚，亦有音书久滞、萦怀妻儿的凄凄苦苦，真可谓愁肠百结。
　　E．尾联交代了漂泊生涯的原因，将羁旅的无聊、厌倦，理想的落空和战争联系起来，更表达了作者对战争的厌恶和对国家命运的担忧。
　　（2）请分析颈联和尾联的抒情方式。
　　3.阅读下面唐诗，完成各题。
　　塞下曲六首（其三）
　　唐／李白
　　骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。
　　弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。
　　阵解星芒尽④，营空海雾消。
　　功成画麟阁⑤，独有霍嫖姚⑥。
　　【注】①渭桥：即中渭桥，在长安西北渭水上，是古代从长安到西域的要道。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。据《汉书•匈奴传》记载：“匈奴首领单于曾自称‘胡者，天之骄子也’”。④星芒尽：指战争结