必修1--必修5理解性默写（教师版+学生版）
　　人教版新课标必修1理解性默写（教师版+学生版）.doc
　　人教版新课标必修2理解性默写（教师版+学生版）.doc
　　人教版新课标必修3理解性默写X（教师版+学生版）.doc
　　人教版新课标必修4理解性默写（教师版+学生版）.doc
　　人教版新课标必修5理解性默写（教师版+学生版）.doc

　　人教版新课标必修1理解性默写（教师版+学生版）
　　《荆轲刺秦王》
　　1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：______________________，_____________________。                  
　　2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：______________________，_____________________。                   
　　3.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：______________________，_____________________。                     
　　4. 通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：______________________，______________________。                     
　　5.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：  ______________________，_____________________。        
　　6.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：______________________，_____________________。                       
　　7.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：  ______________________，______________________。
　　8.表现同仇敌忾的画面：_____________________，______________________。
　　9通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：_____________________，______________________。
　　10通过动作描写表现义无反顾精神：_____________________，______________________。
　　11通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：_____________________，______________________。               
　　《沁园春•长沙》
　　1、在《沁园春•长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“______________________，______________________。 ______________？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
　　2、毛泽东在《沁园春•长沙》下片中，用“______________________，______________________。 ____________？”巧妙回答了上片中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。
　　3、《沁园春 长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：_______， 近观：“ __________ ”。仰视：“ _________”俯瞰：“_____________ ”。 总结：“__________ ”。
　　4、《沁园春 长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：
　　……
　　人教版新课标必修3理解性默写（教师版+学生版）
　　《蜀道难》中理解性默写的名句训练
　　1、描述蜀道的开凿过程的句子是：                       ，                       。
　　2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：                               ，                                        。
　　3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是                       ，                       。
　　4、李白在《蜀道难》一诗中“                       ，                       。
　　”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”，
　　5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是                              ，                                 。
　　6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。                       ，                       。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
　　7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“                              ，                              ”。
　　8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。                       ，                       。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
　　9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“                       ，                  ,                    。”
　　《登高》中理解性默写的名句训练
　　1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：                       ，                       。
　　2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：                       ，                       。
　　3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：                       ，                       。
　　4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：                       ，                       。
　　5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：                       ，                       。
　　6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：                       ，                       。
　　7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:                        ，                       。
　　8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:                        ，                       。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
　　《琵琶行》中理解性默写的名句训练