约5950+5970+7690字。

　　古诗词鉴赏专题卷(一)
　　(对应学生用书第112页)
　　(建议用时：40分钟)
　　一、阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(11分)
　　山亭柳•赠歌者①
　　晏　殊
　　家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。　　数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。  
　　【注】　①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指歌舞技艺。
　　1．词的上阕是如何表现歌者技艺的？请简要赏析。(5分)
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　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。对诗歌的理解是诗歌鉴赏的基础，也是关键。古代诗人表现歌者的技艺，多采用正面描写和侧面描写相结合的艺术手法。比如《琵琶行并序》《李凭箜篌引》。上阕开头是歌女的介绍和自夸，“花柳上，斗尖新”正面夸耀自己的多才多艺和艺术追求。“偶学念奴声调，有时高遏行云”是具体形象地夸述自己的歌唱才能。这都是正面描写。“蜀锦缠头无数，不负辛勤”是说观众赠予她的财帛数量庞大，借所获赠的财物，侧面表现歌女的技艺高超。运用正侧面相结合的手法，十分形象地表现了歌女非凡的技艺。
　　【答案】　词的上阕从正面描写了歌女的多才多艺、对歌舞技艺的追求以及高亢嘹亮的歌声，又从侧面描写了歌女受人追捧的情景，运用正侧面相结合的手法，表现了歌女的技艺高超。(正面描写1分，侧面描写1分；简要分析3分)
　　2．全词用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。(6分)
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　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想情感的能力。词的上阕描写歌女年轻时的盛况，下阕描写歌女年老时的凄凉。两相对比，反衬出歌女年老时的失意凄惨。下阕描写歌女年老色衰后所遭逢的冷遇，词人对照自身的凄惨遭遇，抒发对歌女的无限同情。作者由歌女之悲哀，引起了自身遭贬受逐，客居外乡的悲伤，心中不平之气难以抑制。纵观下阕内容，读者可以看出作者借歌女之酒杯浇自己之块垒的寓意，词人自己仕途失意、壮志难酬，满腹才华无人赏识的情感也就呼之欲出了。
　　【答案】　运用了对比的写作手法，(1分
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　　古诗词鉴赏专题卷(二)
　　(对应学生用书第113页)
　　(建议用时：40分钟)
　　一、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。(11分)
　　桂林道中作
　　李商隐①
　　地暖无秋色，江晴有暮晖。
　　空余蝉嘒嘒②，犹向客依依。
　　村小犬相护，沙平僧独归。
　　欲成西北望，又见鹧鸪飞。
　　【注】　①李商隐：晚唐诗人，河南沁阳人。受牛李党争牵累，一生不得志。写作本诗时，作者为广西桂林观察使郑亚的幕僚。②嘒嘒：蝉鸣声。
　　1．颔联运用了怎样的表现手法？请简要分析。(5分)
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　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。“嘒嘒”表示蝉的叫声，“依依”是指依依不舍。作者运用拟人的修辞手法，赋予秋蝉以人的情感，它好像在对客居他乡的人发出依依不舍的鸣叫。作者把自己的情感寄托在物象之上，这种艺术手法叫作寓情于物(移情)。
　　【答案】　运用了寓情于物(移情)的手法。作者将主观情感移置于客观物象，在秋蝉身上赋予人的情感；在作者听来，秋蝉的鸣叫声好像在安慰、挽留客居之人，表达对来客的依依不舍。(手法2分，分析3分)
　　2．这首诗表达了作者什么样的思想情感？请结合全诗简要分析。(6分)
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　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。注释中介绍了李商隐的不得志和写作背景，从中可以看出本诗的情感基调。首联描写“无秋色”“有暮晖”之景，暮色夕阳自然引发诗人思乡之情。颔联中的“客”点明诗人寄居他乡，颈联中“独归”体现客的孤独寂寞之感。尾联“欲成西北望”直接表明思乡之情。
　　【答案】　表达了客居异乡的寂寞孤独和思念故乡的情感。(2分)“无秋色”“有暮晖”隐含着一丝客居异乡的愁绪，“空余”“独归”等表现了难以排解的孤独寂寞之感。(2分)尾联“西北望”“鹧鸪飞”则抒发了深切的思乡之情。(2分)(意思对即可)
　　【诗歌鉴赏】　李商隐因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。本诗作于大中元年秋在桂林为郑亚的幕僚
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　　古诗词鉴赏专题卷(三)
　　(对应学生用书第114页)
　　(建议用时：40分钟)
　　一、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。(11分)
　　发安化回望黄州山①
　　张　耒
　　流落江湖四见春，天恩复与两朱轮②。
　　几年鱼鸟真相得，从此江山是故人。
　　碧落已瞻新日月，故园好在旧交亲。
　　此生可免嘲伧父③，莫避北风京洛尘。
　　【注】　①安化即安化驿。张耒，“苏门四学士”之一，其诗风与苏轼接近。1097年因朝中党争，被贬黄州；1101年宋徽宗新立，被召回京师，担任太常。此诗写于回京途中。②朱轮：达官贵人所乘之车。③伧父：骂人的话，南朝谓北人为伧父，意即粗野，即今所谓“北方佬”。
　　1．颔联表现了诗人什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。(5分)
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　　【解析】　本题考查赏析诗歌思想情感的能力。上一句是回忆，从“相得”可知诗人的愉悦之情；下句“江山是故人”则主要写自己将要返回京城，而昔日江山将成为故人，所以内心又是惆怅的。
　　【答案】　表现了诗人回望黄州山时愉快与惆怅交织的复杂情感。(1分)是通过今昔对比来表现的。(1分)上句通过追忆几年来与鸟鱼山水相处愉快的往事，以此表现内心的愉悦情感；下句写承受天恩，得以返回京城，从今往后，与黄州的鸟鱼江山作别，昔日的江山将成为故人，以此来表现内心的惆怅情感。(3分)
　　2．诗人被贬谪黄州过着怎样的生活？请结合全诗分析。(6分)
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　　【解析】　本题考查赏析诗歌思想情感的能力。解答本题，既要注意诗句的内容，还要注意注释。从诗歌内容可知，尤其是诗歌的第三句，诗人闲适自在是很容易看出来的；而从全诗及注释来看，诗人不仅被贬黄州，并且还要受人嘲笑，因此内心又是痛苦的。正是因为有了心灵的寄托，所以情感是复杂的。
　　【答案】　痛苦与快乐交织的生活。(2分)一方面，诗人被贬谪黄州，受人冷落，被人嘲笑为粗野的“北方佬”，生活是痛苦的；(2分)另一方面，他寄情于山水鱼鸟，从中找到了心灵的安慰，过着“真相得”、悠闲自在的生活，因此又是快乐的。(2分)
　　【诗歌鉴赏】　首联写诗人流落江湖及复被起用，点明诗人从被贬到召回京师已经四个年头。首句“流落江湖”是指被放任在与都城朝堂相距遥远的偏僻之地。次句的“朱轮”，极言权势之盛，与上句江湖