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　　高考作文如何拟写分论点 教学设计
　　教学目标
　　语言构建与运用：明确议论文的结构特点与论证方式。
　　思维发展与提升：强化逻辑，把握议论文中分论点的选择角度、关系，提炼出分论点设置方法。
　　文化传承与理解：增强文化自信，提升民族自豪感。
　　审美鉴赏与创造：在自己原作文的基础上进行修改创作。
　　教学重难点
　　1、分论点的特点。
　　2、提取分论点的方法。
　　3、尝试拟写分论点。
　　教学方法：探究 讨论 归纳
　　教学手段：导学案 多媒体
　　教 学 过 程
　　激情导入
　　如果以文喻人的身体部位，那么会把文章的主题比作人的灵魂，文章的材料语言比作人的血肉，文章的结构比作人的骨骼和骨架。这三者恰恰是作文成功的吉祥三宝。而主题在文章落笔初便已定好，语言有文采有亮点极易得高分，但这需要长时间的积累，只有结构是实实在在的东西，它彰显着中心、凝练着语言、撑起文章的骨架，而它又是一个技巧性的东西，有迹可循，那么今天我们就来学习如何设置分论点。
　　任务一：明确议论文的一般结构
　　问题1：请同学们依据例文总结议论文整体结构特点（自己归纳概括）
　　提问同学
　　明确：议 论 文 整 体 的 结 构 布 局
　　提出问题—分析问题—解决问题   
　　（引论——本论——结论）
　　整体的结构布局：总—分—总
　　问题：议论文本论部分常见结构方法有哪些？
　　提问同学
　　明确：并列式 递进式 对照式
　　任务二：了解分论点的特点
　　问题1：什么是分论点？
　　明确：分论点是从属于中心论点，并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点也就成为论证中心的有力论据
　　问题2：阅读示例材料，分别找出每篇材料的分论点。
　　提问同学
　　明确：