有六道题，思路不错，约2870个字。
语言运用创新题设计六例

全国卷和地方高考卷第六大题是语言运用方面的题目，共有3小题，围绕《考试说明》6个小点设计题目。题型丰富，年年都有一些新变化。2006年肯定会有一些创新，笔者以为，题目会从以往的较注重形式上的技术性操作题，逐步转向思辨性、语言的功用性、与社会生活的衔接性及显现考生人文性的创新题的设计。所以，我们在指导学生进行语言运用方面的训练时，既要认真对待旧题型的训练，更要积极地进行一些新题型的尝试。
   【题型一】
   两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都能观赏到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。
   第一个路口出现在眼前，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到了一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆。他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛！……
   他们就这样一边选择，一边观赏，在有限的时间里，观赏到了最想观赏的动物。
   【题目】阅读上面一段材料，运用想象，联系生活，按要求设计两句人生箴言。
   
   1、简明、富有鼓动性的人生箴言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（20字内）
   
   2、含蓄、富有意蕴的人生箴言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（20字内）
   【创意点击】此题考查学生压缩语段、概括中心、语言组织和表达的能力。考生要写出有内容有意蕴的箴言，必须能压缩出此材料的语义中心“能放弃会选择”。再能联系人生生活，选择恰当的语言来表达感悟。
【题型二】
   心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对自己和外界的不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼。窗外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，空气很洁净。
   【题目】阅读上面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。
   1、一般性的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（30字左右）
   2、生动性的描述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（30字左右）
   【创意点击】此题考查学生概括内容、选取不同语言形式表达意思的能力。一般的说明要求文字简洁，说清楚事物的本质。描述性语言要求文字生动，丰富，形象。