约1920字。

　　统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计九：专题研讨：体会小说的主题
　　教学目标
　　语言建构与运用  基本读懂《红楼梦》，提升学生的语文素养。
　　思维发展与提升  研读理解《红楼梦》主题，辩证看待原著主旨，提高批判性思维能力。
　　审美鉴赏与创造  提升学生的阅读鉴赏能力。
　　文化传承与理解体会  体会《红楼梦》反应的社会生活之广、之深、之新。
　　教学重点难点  能言之有据的阐述自己对《红楼梦》主题的看法。
　　教学过程
　　一、班级辩论赛
　　1.《红楼梦》对生活的反映是全方位的，因此，它表达的主题具有多义性，主要有“言情说”、“封建家族衰亡说”、“曹雪芹自传说”、“赞美女性说”、“色空说”等等。你更认同哪种主题？请确定一个观点，分组进行辩论。
　　2.参考资料
　　●新红学派的“自叙传说”  “自叙传”主题说是1921 年胡适在《〈红楼梦〉考证》中提出来的。他在考证曹雪芹生平和家世的基础上，得出《红楼梦》这部书是曹雪芹的“自叙传”。胡适用“小心求证”的实用主义考据方法，用作品来证实作者的身世经历比索隐派是进了一步，但他忽略了文学作品来源于生活同时又高于生活的创作规律，这也是不正确的。其后，俞平伯、周汝昌等都支持过“自叙传说”。
　　●爱情主题说  首倡“爱情主题”说的是何其芳。他在《论“红楼梦”》中说：“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。”他进一步说曹雪芹在贾宝玉梦游太虚幻境所听见的“红楼梦”十二支曲子［终身误］里，就告诉了我们这个爱情故事的结局将是不幸的。这支曲子暗示了贾宝玉后来虽然和薛宝钗结婚了，却仍然忘不了林黛玉。这首曲子写得比较含蓄，还只说是“美中不足”，只说是“意难平”，另一支曲子［枉凝眉］就把贾宝玉和林黛玉互相爱恋而不能结合的痛苦写得很沉重，简直是一首声泪俱下的悲歌。之后，他又论证了宝黛爱情的来历、特征，以及宝黛爱情悲剧的原因和意义。
　　●政治历史主题说  陈熙中、胡经之、侯忠义在《〈红楼梦〉——形象的封建社会没落史》中说：“《红楼梦》是一部政治性很强，艺术性很高的政治历史小说。”“《红楼梦》描写的是以贾府为首的封建贵族‘四大家族’ 的兴败、盛衰史。它深刻地反映了封建社会残酷的阶级压迫和阶级斗争，揭露了封建贵族家庭不可救药的堕落和腐朽，展示了它无可挽回的没落和崩溃。”“曹雪芹以惊人的艺术笔触、精湛的文学语言，刻画了众多的人物形象，描写了他们的生活和他们的