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　　课题 课题： 《高考作文之  考点入门》 教案  
　　班级 授课（完成）时间 教师（学生）
　　学习
　　目标
　　知识与技能 1.明确高考作文的考纲要求,做到有的放矢。
　　2.正确认识高考作文阅卷潜规则及评分标准。
　　3.掌握高考作文试题的各种类型及命题角度，审题方法。
　　过程与方法 合作探究，讲练结合。
　　情感态度
　　与价值观 坚守两核心：社会主义核心价值观，青少年发展核心素养
　　重点
　　难点 1.高考作文的审题是重中之重，精准真题是关键。
　　2.正确认识高考作文阅卷潜规则及评分标准。
　　教学过程
　　【考点突破】
　　考纲要求：
　　1.能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用 E
　　考纲解析：
　　“论述类”文章，也即是议论文。新材料作文，故事性材料作文，并列组合式材料作文，漫画式材料作文，任务驱动型材料作文，无论哪一种材料作文，其作文的核心就是写好议论文。
　　“实用类”文章，也就是掌握书信体，演讲稿体，倡议书体，辩论词体等常用实用类文章的体例格式，实际上文章内容还是属于典型的议论文范畴，符合议论文的写作规律。
　　“文学类”文章，也就是掌握小说，散文等文体的写作手法，并不是提倡写小说或散文，而是用小说，散文的语言和笔法去写议论文，从而使枯燥的议论文也具有生动、丰富的文学色彩。
　　总之，目前的高考作文最优秀的文体就是“复杂的议论文”。即有议论文的标题与结构，有实用类文章的形式（按试题具体要求），有小说、散文的语言和笔法。
　　2.作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
　　1.基础等级
　　⑴ 符合题意⑵ 符合文体要求⑶ 感情真挚，思想健康⑷ 内容充实，中心明确⑸ 语言通顺，结构完整⑹ 标点正确，不写错别字