约4790字。

　　《记叙文训练之描写》导学案
　　【教学目标】  
　　1、 学会用动作、心理、细节等描写的方法，把记叙文写得具体生动。
　　【学习过程】
　　一、写作导入：
　　同学们在记叙文的写作中，常出现的毛病是：以简括的叙述代替具体的描写；有的虽然将记叙的要素交代清楚，但由于缺乏描写，使所记之事不具体，所写之人不生动，所写内容单薄。要使写人记事的记叙文写得充实具体，生动形象，就要学会描写，描写什么呢？记叙文离不开写人记事，描写事情发生过程中人的动作、语言、肖像、神情、心理。通过这些描写来表现人物的形象，体现文章的中心。今天，我们就来做把“概括的内容写具体、生动”的训练，写出具体生动的记叙文。
　　什么是叙述，什么是描写呢？
　　叙述就是对人物、事件、环境作一般性的介绍、说明和交代，或对过程作一般性的陈述。
　　描写就是用形象的语言，对人物、事件、环境作具体细致的描述和刻画。 
　　记叙文写作的内容要求具体形象、生动感人。要使读者过目难忘。具体来说就是：写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果；写事、写景、写物，要绘声绘色， 绘形绘状，给人如经其事、如睹其物之感；主体内容要细腻可感。
　　二、写法指导
　　把事写具体丰满。具体，是记叙文写作的一个基本要求。而有些同学在写记叙文时却常常会把文章写成“流水帐”，出现泛泛而叙、空洞笼统的毛病。即使是很熟悉、很精彩的人或事，也觉得没有什么可写的，也写不具体。那么如何才能克服这些毛病，把文章写得具体生动呢？
　　（一）概括内容具体化
　　方法指导：具体形象＝步步追问＋想象延伸＋局部细写
　　我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。步步追问：小到什么程度？怎么个瘦法？穿得怎么个差法？
　　【问】：改写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　（二）抽象概念形象化
　　【名篇一得】老舍《在烈日和暴雨下》
　　六月十五那天，天热得发了狂。
　　太阳一出来，地上已经像下了火。一些似云非云的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有……
　　街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大