约14510字。

　　教师
　　科目 语文 备课时间
　　学生 年级 高三 上课时间
　　课题：实词词义推测与一次多义现象 课型：（同步/复习/预科）
　　课题出处：教材、高考考纲要求的120个实词。
　　学生主要问题：
　　1.忽视课文价值，对课内实词掌握不牢。
　　2.阅读古文时存在意思不理解的现象。
　　教学目标：
　　1.掌握文言文实词词义的推断方法。
　　2.积累文言文20个常考的文言实词。
　　教学重点与难点：
　　1.掌握文言文实词词义的推断方法。
　　2.积累文言文20个常考的文言实词。
　　教学内容
　　一.温故知新
　　三.考点突破：实词词义推断与一词多义现象
　　（一）考情分析
　　近五年湖南省高考文言文考试情况分析。
　　年份 来源 字数 题型 数量 分值
　　2023 《韩非子》《孔丛子》 657字 断句（划线题）、词语理解、内容理解、翻译、主观题（根据） 5个 20分
　　2022 《战国策》 589字 断句（选择题）、内容理解、文化常识、翻译、主观题（比较） 5个 20分
　　2021 《通鉴纪事本末》 637字 断句（选择题）、内容理解、文化常识、翻译、主观题（内容理解） 5个 20分
　　2020 《宋史》 596字 断句（选择题）、内容理解、文化常识、翻译 4个 19分
　　2019 《史记》 603字 断句（选择题）、内容理解、文化常识、翻译 4个 19分
　　2018 《晋书》 586字 断句（选择题）、内容理解、文化常识、翻译 4个 19分
　　粗看文言文题目，好像没有考实词。实际上，实词放在文言文翻译题中考。翻译题通常两个题目，分值为8-10分。
　　命题趋势：
　　1.断句题由原来的“选择题”变为“划线题”。
　　2.强化考查实词.
　　3.文体由原来的传记类文本变为议论性散文。
　　4.文章内容理解的难度增加。
　　（二）实词词义推测技巧
　　高考文言文中，有很多词语是不了解其意思的，我们要学会推断。具体可以用以下的方法进行推断：
　　1.根据学过的实词推断词义
　　试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文中的实词进行相应迁移，推断实词词义。
　　（1）远与恢素善。（友好）
　　【课文链接】
　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。《鸿门宴》（友善、交好）
　　（2）二千石信有罪矣，然为之者又非义也？（的确、确实）（太守确实有罪，然而你们这么做，也是不符合道义的）
　　【课文链接】
　　足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭集序》（足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。）
　　（3）绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。（徐绩说：“这些人的确有罪，但都是些饥饿瘦弱困乏之人，不能承受杖打，姑且染黑臂膀以示警戒，这样做就可以了。”使者发怒，想要连同徐绩弹劾，徐绩据理力争，秉持自己的主张，使者不能强行改变。）
　　对下列词语的解释，不正确的一项是（  ）
　　A.不足胜杖，姑涅臂以戒　    胜：能承受