约12860字。

　　2024届高考语文冲刺---信息类文本阅读分类训练
　　信息类文本（2）新闻
　　【必备知识】
　　一、新闻的概念
　　新闻即“报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息”。
　　二、新闻的价值
　　新闻价值是指刊播事实后引起社会的正面效应。新闻价值作为选择报道事实的标准，有下列要素：
　　（1）时新性（或称时间性、新鲜性）——报道及时，内容新鲜。事件发生和公开报道之间的时间差越短，新闻价值越大；内容越新鲜，新闻价值越大。
　　（2）重要性——对国计民生的影响越大，就越重要，新闻价值也越大。
　　（3）接近性——包括地理上的接近，利害上的接近，思想上的接近，感情上的接近。凡是具有接近性的事实，受众关心，新闻价值就大。
　　（4）显著性——新闻报道对象（包括人物、团体、地点等）的知名度越高，新闻价值越大。
　　（5）趣味性——具有趣味性的事实，往往有新闻价值。
　　思考角度：时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性。
　　三、新闻的文体特征
　　（1）真实性。真实性是新闻的第一特点，这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实、准确，有根有据，讲究用事实说话，不能想象夸张，信口胡诌。
　　（2）新鲜性。报道的内容一般是以前没有报道过的，讲究从新角度说话。
　　（3）及时性。报道要迅速、及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。
　　（4）公开性。新闻是面对大众的，选择报道什么新闻应以社会需要为取舍标准。
　　四、新闻的分类
　　新闻有广义、狭义之分。广义的新闻是发表在报刊、广播、网络、电视上的评论和专文外的常用文本，消息、通讯、特写、速写也在其中。狭义的新闻专指消息。
　　【方法指导】
　　解题原则：（1）关注出处，揣测大意（2）聚焦关键，提炼要点
　　主观题：主要考查文本内容要点的概括分析，或侧重信息的筛选整合，或侧重信息的比较分析，信息的指向性往往都十分明确，答案“源于文本材料”这一答题原则要始终。
　　对策措施类概括分析题答题策略
　　新闻要告诉人们具体措施或者给读者思考具体措施以启发，涉及措施的材料要重点理解，这也是重点考查的内容。回答对策措施题的要点：
　　(1)重点理解文本涉及具体措施的内容，包括实施措施的主体、措施的具体内容、要达到的目的等。