约6930字。

　　陈情表
　　【教学目标】    
　　1．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；
　　2．鉴赏本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言；学习本文结构思路的缜密、严谨。
　　3．体会本文凄切委婉的陈情技巧，理解“忠”“孝”的含义。
　　【教学过程】
　　一、导入新课：
　　读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。
　　——苏轼
　　二、知识链接
　　1.作者介绍
　　李密（224－287），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。
　　2.背景介绍
　　此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡），李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想征他做官。
　　3.文体知识
　　表，是臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。《文章有体序说》：“七国以前，皆称上书，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。”
　　三、整体感知
　　1．题解
　　陈——陈述、禀报
　　情——衷情、隐情
　　表——奏章
　　“陈情表”就是“禀告自己苦衷的奏章”。
　　2.听录音，给下面加点字注音
　　险衅（xìn）      行（xíng）年四岁   祚（zuò）薄（bó）   应（yìng）门之童
　　猥（wěi）以微贱  床蓐（rù）         陨（yǔn）首         责臣逋（bū）慢   
　　日笃（dǔ）       拔擢（zhuó）       宠命优渥（wò）
　　3.结合“表”的文体特征，回答：
　　（1）是谁陈情？
　　李密（224－287），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。   
　　（2）向谁陈情？   
　　晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。   
　　（3）陈什么情？    
　　向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。   4.李密怎样才能说服晋武帝呢？请梳理文章的思路。 
　　   “动之以情，晓之以理”。
　　第一部分陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。
　　第二部分写朝廷对自己优礼有加,而自己却由于祖母供养无主,不能奉诏的