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　　电磁波的海洋
　　一、教学目标
　　1、知识与技能
　　1.了解电磁波的产生和传播。
　　2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。
　　3.知道波长、频率和波速的关系。
　　2、过程与方法
　　通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。
　　3、情感、态度与价值观
　　通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。
　　二、教学重点：电磁波。
　　三、教学难点：通过演示了解电磁波的产生。
　　四、教学准备：收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池。
　　五、教学过程
　　1．复习
　　我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过        （如语言、音乐等）交流思想、表达感情。如家长的教诲、教师的授课可以增长我们的知识；优美动听的音乐可以陶冶人的情操、给人以美的享受。        是传递信息的一种重要方式，帮助我们了解世界。
　　通过我们在上学期        学习过的声现象的有关知识，可以知道：一切正在发声的物体都在振动；我们听到的声音通常是靠        传的；声波在空气中的传速度大约是         米/秒。
　　在前面我们还学习过电话，电话的话筒能把        振动转化为强弱变化的电流，电流流经听筒，听筒又能把它转化为振动，使人听到声音。
　　2．引入新课
　　飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线；我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢？今天我们就来学习这方面的简单知识。
　　3．进行新课
　　(1)进行实验
　　①手持小木棍，让木棍下端接触水槽水面。
　　同学们你看到了什么现象，请把它描述出来？
　　②敲击音叉（或其他发声体）振动。
　　在空气中会有            状态向外传播，形成      波。声波看不见，摸不到，