《能量和能源》学案(全章)

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  • 资源类别: 沪科版 / 初中教案 / 九年级全一册教案
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资源简介:
§20  能量和能源复习课导学案.doc
§20-1 能量的转化和守恒.doc
§20-1 能量的转化与守恒A.doc
§20-1 能量的转化与守恒AA.doc
§20-1《能量的转化与守恒》AAA.doc
§20-1能量的转化与守恒AAA.doc
§20-2 能源与社会.doc
§20-2 能源与社会A.doc
§20-2能量与能源AA.doc
§20-3 开发新能源.doc
§20-3开发新能源A.doc
§20-3开发新能源AA.doc
§20-3能量和能源AAA.doc
§20能量和能源A.doc
§20能量和能源复习AA.doc
  第二十章 能量和能源 
  第一节 能量的转化和守恒学案 
  一、学习目标: 
  1、通过实例了解能量及其存在的不同形式,能说出一些常见的能量名称,知道自然界有多种形式的能源。 
  2、通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以相互转化。 
  3、理解能量守恒定律,知道永动机不可能制成,并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。 
  4、能解释一些常见现象中的能量转化过程。 
  5、能独立或采取合作的形式完成实验探究内容。 
  二学习重点和难点: 
  本节的重点和难点内容是理解能的转化定律。 
  三学习过程 
  (一)    多种形式的能 
  阅读课本154页-155页,完成下列问题,并在小组内交流。 
  (1)    我们学过的能有               . 
  (2)    由于化学反应,物质的分子结构变化而产生的能量是      能,燃料燃烧的过程就是把      能转化为     能的过程。 
  (3)由于核反应,物质的原子核结构发生变化而产生的能量叫     能。 
  跟踪练习: 
  1.自行车、电动自行车、普通汽车消耗的能量类型分别是(  ) 
  ①生物能 ②核能 ③电能 ④太阳能 ⑤化学能 
  A①④⑤   B①③⑤  C①②③   D①③④ 
  2.指出课本155页图20-7中日常生活中见的能量名称。 
  (二)    能量的转移与转化 
  阅读课本156页,独立完成下列各题。 
  1.能量可以从一个物体    到另一个物体,多种形式的能量之间还可以  。物体碰撞时,   从一个物体转移到另一个物体。电灯发光时电能转化为    能和     能。 
  2.阅读课本157页实验探究,小组内合作完成实验:能量的转化填空。 
  跟踪练习: 
  1. 关于太阳能的转化,下列说法不正确的是(     ) 
  A、    太阳能可转化为物体的内能 
  B、    太阳能可转化为风能和水能 
  C、    太阳能可转化为动植物的化学能 
  D、    太阳能可转化为潮汐能和地热能 
  2、2003年10月15日,我国成功发射“神州五号”载人飞船,飞船随火箭一起离开发射塔飞向太空的过程中,下列表述中错误的是(   ) 
  A、    飞船受到平衡力的作用  
  B、    火箭推力对飞机做了功 
  C、    飞船的动能和势能不断增加 
  D、    燃料的化学能最终转化为火箭的机械能 
  3. (08桂林)绿色植物通过光合作用将太阳能转化成      能。 
  (三)能量守恒定律 
  阅读课本158页,完成以下各题: 
  1.能量既不会      ,也不会       ,它只会从                  ,或者从                            ,而能的总量           。 
  2.单摆在摆动过程中,能的转化是                     ,在最高点      能最大,在最低点     能最大。小球在摆动过程中最终会停下来,是因为   
  3.阅读课本159页,想一想,分析说明永动机的发明为什么不会实现? 
  第二十章 能量和能源 
  第一节    能量的转化和守恒 
  一、[学习目标] 
  1、知道能量守恒定律 
  2、能举出日常生活中能量守恒的实例 
  3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识 
  二、[教学重、难点] 
  1、各种形式能量之间的相互转化 
  2、能量守恒定律的得出 
  三、[学习活动] 
  1、 自然界中的各种现象都是互相联系的,可以从能量的角度反映这种联系。做想想做做,观察实验所发生的现象,发生了哪些能量转化? 
  实验1   现象_______________________能量的转化_________________ 
  实验2  现象_______________________能量的转化_________________ 
  实验3  现象_______________________能量的转化_________________ 
  实验4   现象_______________________能量的转化_________________ 
  通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化: 
  摩擦生热,_______能转化为_____能;水电站里水轮机带动发电机发电,_____能转化为____能;电动机带动水泵把水送到高处,___能转化为____能;植物吸收太阳光进行光合作用,____能转化为___能;燃料燃烧时发热,_____能转化为____能。 
  2、想想议议 
  (1)为什么它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?你认为减少的机械能到哪里去了? 
  (2)科学工作者经过长时间的探索,发现自然界的各种现象不是孤立的,而是互相联系的。大量事实证明,任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,能的总量是保持不变的。什么是能量守恒定律? 
  四、[合作探究] 
  各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化,图20-7给出了五个实例,能做些补充吗? 
  五 、[应用与训练] 
  (一)指出下列现象中能量的转化形式 
  1、点燃的爆竹腾空而起,                                            。 
  2、两块冰快相互摩擦,使一部分冰熔化成水,                             。 
  3、用手不断弯折金属丝,弯折处发烫,                                   。 
  4、砂轮上磨刀时,会迸发出火星,                                        。 
  (二)选择题 
  1、下列过程属于机械能转化为内能的是(   ) 
  A、电流通过电炉丝,电炉丝会发热                 B、木材燃烧放出热量
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