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　　2013高三物理一轮复习学案（人教版）：2.1力、重力、弹力.

　　考点一　弹力方向的判断
　　例1　画出下列物体A受力的示意图．
　　思维突破　判断弹力方向时需特别关注的是：(1)绳与杆的区别，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力可沿任意方向．(2)有形变才有弹力，只接触无形变时不产生弹力，如上题中(3)小题．(3)利用牛顿定律，根据物体运动状态确定弹力的方向．
　　跟踪训练1　画出下图中物体A所受弹力的示意图．(所有接触面均光滑)
　　考点二　弹力大小的计算
　　例2　如图所示，用轻质细杆连接的A、B两物体正沿着倾角为θ
　　的斜面匀速下滑，已知斜面的粗糙程度是均匀的，A、B两物体与斜
　　面的接触情况相同．试判断A和B之间的细杆上是否有弹力．若有
　　弹力，求出该弹力的大小；若无弹力，请说明理由．
　　跟踪训练2 两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的
　　两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连
　　接A、B两小球，如图4所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，
　　使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为A．0              B.3mg              C.33mg                  D．mg
　　考点三　弹簧模型
　　例3　如图所示，斜面倾角为60°，10 kg的物体通过弹簧与斜面上的固定板相连，已知弹簧的劲度系数k＝100 N/m，当弹簧长度为22 cm和8 cm时，物体分别位于A点和B点，且此两点是物体刚好可以平衡的点，试求斜面与物体间的动摩擦因数．
　　跟踪训练3　如图所示，在动力小车上固定一直角硬杆ABC，分
　　别系在水平直杆AB两端的轻弹簧和细线将小球P悬吊起来．轻
　　弹簧的劲度系数为k，小球P的质量为m，当小车沿水平地面以
　　加速度a向右运动而达到稳定状态时，轻弹簧保持竖直，而细线
　　与杆的竖直部分的夹角为θ，试求此时弹簧的形变量．
　　例4　如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的
　　同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F 
　　作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰
　　好沿竖直方向，两小球均处于静止状态．则该力可能为图中的
　　(　　)
　A．F1          B．F2          C．F3          D．F4
　　跟踪训练4　如图8所示，小车内放有一物体，物体刚好可放入车箱
　　中，小车在水平面上向右运动，下列说法正确的有(　　)
　　A．若小车做匀速运动，则物体只受两个力作用
　　B．若小车做匀加速运动，则物体受到车箱前壁的作用
　　C．若小车做匀减速运动，则物体受到车箱前壁的作用
　　D．若小车做匀速运动，则物体受三个力作用