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　　2013高三物理一轮复习学案（人教版）：3.2牛顿第二定律　两类动力学问题
　　一、牛顿第二定律
　　由牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它．这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？
　　二、两类动力学问题
　　以15 m/s的速度行驶的无轨电车，在关闭电动机后，经过10 s停了下来．电车的质量是4.0×103 kg，求电车所受的阻力．
　　思考：解决两类动力学问题的关键是什么？
　　三、力学单位制
　　如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功W＝Fl.我们还学过，功的单位是焦耳(J)．请由此导出焦耳与基本单位米(m)、千克(kg)、秒(s)之间的关系．
　　考点一　牛顿第二定律的理解
　　例1如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它
　　接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度、加速度的
　　变化情况如何？
　　跟踪训练1　如图2所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并
　　系住物体m.现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运
　　动到B点，如果物体受到的阻力恒定，则(　　)
　　A．物体从A到O先加速后减速
　　B．物体从A到O加速运动，从O到B减速运动
　　C．物体运动到O点时所受合力为0
　　D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小
　　考点二　两类动力学问题
　　例2如图所示，质量为M＝2 kg的足够长的长木板，静止放置在粗糙水平地面上，有一质量为m＝3 kg可视为质点的物块，以某一水平初速度v0从左端冲上木板.4   s后物块和木板达到4 m/s的速度并减速，12 s末两者同时静止．求物块的初速度并在图4中画出物块和木板的v－t图象．
　　例3　如图所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面上．已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0 kg，A、B之间的动摩擦因数μ1＝0.2，B与水平面之间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10 m/s2.若从t＝0开始，木板B受F1＝16 N的水平恒力作用，t＝1 s时F1改为F2＝4 N，方向不变，t＝3 s时撤去F2.
　　(1)木板B受F1＝16 N的水平恒力作用时，A、B的加速度aA、aB各为多少？
　　(2)从t＝0开始，到A、B都静止，A在B上相对B滑行的时间为多少？
　　(3)请以纵坐标表示A受到B的摩擦力FfA，横坐标表示运动时间t(从t＝0开始，到A、B都静止)，取运动方向为正方向，在图中画出FfA－t的关系图线(以图线评分，不必写出分析和计算过程)．