高三语文复习的几点建议与要求

　　一、 要树立信心，端正态度
　　有不少同学认为语文提高比其他学科慢。这实际是一种错误的认识。（1）语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那或许比不上其他功课；但如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。（2）有些同学语文成绩提高慢的一个重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”。（3）高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。同学们只要认真按老师的要求去做，经过一段时间的针对性极强的专项训练，大家的语文成绩一定会得到迅速而明显的提高。
　　二、 点滴积累，分散复习
　　语文考试范围极广，不可能一蹴而就。同学们一定要科学安排，做到“点滴积累，分散复习”。应该把考试内容分散到每一天中。比如背诵诗词名句，最好利用零碎时间。像晨读、餐前餐后、睡前等。另外，建议准备两个本子。一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。
　　安徽理科状元耿泉说“对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考察什么内容，以怎样的形式考察，分析之后，再做全面的音形练习。例如按照《五年高考三年模拟》上的知识清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子上，进行重点记忆。以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻。开始的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘。比如“节骨眼”这个词，很容易写成“结骨眼”；雷镇子的“镇”字，听起来很像是地震的“震”，但实际上却是镇子的“镇”；还有黄澄澄，听起来很像是橙色的“橙”，但实际上是三点水的“澄”字。这种方法贵在持之以恒，一定要坚持下去。“
　　２００５年江苏省文科状元阙建容说：“我准备了一个活页本作为语文积累本。按照高考项目，分别留出空页：语音、字形、实词辨析、熟语、标点、病句、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用、作文。上课时老师带我们梳理基础知识，课后我通过练习找出自己“漏的”“缺的”部分，记到本子上，一有空闲时间就翻看。这样做对基础知识部分的复习非常有效。阅读部分记什么呢？每每老师讲过一个阅读专题、我做过一些试题之后，我就根据做过的题和老师讲过的方法自己整理一遍，提炼出适合自己的解题步骤，记到本子上。第一轮复习时，我们会把所有学过的文言文梳理一遍，我就把那些古文中的重点字词、句型找出来，记到本子上。记得多了，就整理一下某些实词或虚词的全部意思，写在小贴纸上，粘在相应的地方。我每天还在积累本上抄一首诗，大声朗读几遍，默默记住自己最喜欢的诗句，并努力去感受诗的精妙之处。同时，把书上的鉴赏择要抄上，还特别注意那上面是怎样写鉴赏的。考试时我的古诗文鉴赏成绩一直很好，这个做法功不可没。“
　　三、 坚持阅读，储备素材
　　“语文的外延就是生活的外延”，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。
　　谁放弃了阅读谁就放弃了语文。
　　高三时间宝贵，建议少读或不读流行小说、青春小说。不妨读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍。或读一些浅易英文版世界名著，这样既学习了英语，又了解名著，一举两得。建议每天抽20—30分钟浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等。适当做些摘抄，为写作储备素材。
　　写作素材可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。（1）它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这相同的材料，只需在论述时，围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开论述便可。（2）还要注意素材的多样性，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的方方面面，（3）还要注意它的新颖、别致，做到 “人无我有”，“人有我新”。当这样的材料准备到百个左右，就会左右逢源、游刃有余。再也不会怕高考作文了。
　　课外阅读有利于思维的拓展与见解的成熟。今年山东卷现代文阅读有两篇文章。一篇是张炜《歌德之勺》，一篇是《我所认识的梁漱溟》，都有很强的思想性和很深的文化内涵。有的同学如果涉猎过此类文章，理解起来就比较容易。
　　四、 关注时事，勤写随笔
　　关注社会动态，关注社会焦点，也是高三同学必须高度重视的。看看新闻，听听广播，并及时记下心得体会，有利于辨别分析能力的提高。今年全国卷作文题目是与汶川地震有关的话题，预示高考作文越来越贴近社会这个趋势。最近国际上有个热点，比尔盖茨把580亿美元全数捐给慈善基金会，不留一分一毫给子女。这就是个发人深思的话题。
　　写作水平的提高，除了坚持阅读积累材料和关注时事之外，还需要做的就是勤写随笔。任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。最好是每天写随笔，长短不限，；实在做不到，一周无论如何得写两篇。而且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。
　　现在高考作文批改较为流行“一票肯定制”，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分数。所以，为了提高我们的作文得分，平时我们格外要注意多练习遣词造句，让自己有这方面的特长，为自己得高分多增加一些砝码。在日常写作时要注意运用多种语言技巧：比如，多引用名人名言、诗词名句、谚语俗语，多运用各种修辞手法，议论文善于运用设问、疑问、反问、排比、对比，记叙文巧用明喻、暗喻、拟人、比拟、象征。如果这些你都不会用，那也没关系，如果你喜欢唱歌，那就用歌词吧；如果你喜欢看电影，那就引用经典电影的经典台词吧；如果你很新潮，你就多用一些时尚词汇吧……　 当然语言的修饰要注意恰到好处，适可而止。不能本末倒置，以辞害意。 
　　同学们，有人说高三是一场体育比赛，优胜劣汰，竞争激烈。我认为高三更像是一篇抒情散文。让我们以积极的心态、不畏挫折的勇气，扎实勤奋、顽强拼搏，用青春与汗水抒写激情燃烧的岁月。我们全体高三语文老师始终陪伴大家，与大家共历风雨，共创辉煌！

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