考场作文妙用修辞得高分的三个环节
作者:佚名 时间:2009/1/18 22:09:36 来源:会员转发 人气:1470
第一个环节：妙用修辞靓标题。
文章的标题直接影响着整篇文章的艺术魅力，根据命题材料和作文的内容，妙用修辞给文章取一个形象醒目且精炼恰当的标题至关重要，这是考场作文获得高分的第一个环节。①妙用比喻，意蕴生动。2005年南通市以“生命的芳香”为话题作文，一考生拟了《生如夏花》的题目，因运用比喻而富于感染力和吸引力。2006年兰州市“我渴望”的话题作文某考生运用比喻手法命名《宛如银色飘带的那条小河》的作文就获得了高分。因为鲜明的比喻做标题，让阅卷老师在第一时间就对作文的内容有了充满诗情画意的联想与想象，形成极为深刻的印象。②妙用引用，典雅灵活。如《化作春泥更护花》、《小荷才露尖尖角》、《横看成岭侧成峰》、《豪华落尽见真醇》等标题，直接引用古诗名句，反映出学生较为深厚的文化底蕴。以“亲情”为话题的作文，有的考生直接引用流行歌曲的歌词做标题，如《为了母亲的微笑》、《让我悄悄地告诉你》等，巧妙地引用歌词且能翻出新意，让阅卷者一睹为快，拍案叫绝。③运用设问，奇警醒目。以 “沟通”为话题的作文，考生将题目拟为《我为什么想当差生》《谁染枫林醉》《谁动了我的奶酪》等，运用设问使文章标题将紧扣作文主题，奇警醒目，引人深思。④善用其它辞格。比如《母亲河在哭泣》运用拟人手法，以题目触动阅卷老师心目中的人文情怀。《得道多助，失道寡助》则以对比手法点明作文的主题。《我闻到了阳光》运用通感手法极易开启人们的美感想象力。《读书乐，乐读书》则以顶针的手法达到一种情趣化的效果。可见，妙用修辞手法，使考场作文的标题靓丽新颖，这是考场作文引起阅卷老师注意的一个基础环节，也是考场作文取得高分的一个关键环节。
第二个环节：妙用修辞做题记。
以“梦”为话题的作文，考生写出了这样的题记：“梦，寄寓着人最深情、最渴慕的东西。在我的梦乡里，就洋溢着幸福的微笑，流淌着希望的泉水，滋润着理想的花朵。”这样精美的题记，运用排批的修辞手法，句式严整，表达独特，增添了题记的魅力，丰富了文章的内涵。“人生是颗多味果，酸甜苦辣样样有。然而当你认真地想要一一说出时，却觉得无从说起。”这是满分作文《长大的感觉有点涩》的题记。作者写自己对初中生活的一段独特经历的解读，以比喻为主要手法的题记就起到了画龙点睛的作用。2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》中，小作者以设问的方式写下自己的题记：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？——题记”。通过发问而造成悬念，让阅卷老师产生迫不及待的阅读欲望，从而产生的浓厚的阅读兴趣。好的题记往往离不开修辞手法的妙用，在平时的学习生活中要不断的阅读和借鉴，还要思考并且分析别人题记运用修辞手法的妙处所在。这样，我们定能写出精彩的题记，也使自己的题记在考场作文中闪出熠熠的亮光。
第三个环节：妙用修辞开好头。
要在短时间内抓住阅卷老师的目光，妙用修辞，精心打造好作文的开头也是非常重要的环节之一。①运用排比。如《诚信——世间最美的》的开头：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最亮的。漫漫人生，我采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。”用诗化语言构成一组排比句，既有节奏感又有文采感，很好地突出了“我选择诚信”的主题。②运用对偶。如“在前进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。”（《记我的一次成功》）这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。③运用比喻。如《守住一颗平静的心》的开头“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的时候，所以人也总有欢乐与忧愁。当心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，以形象的语言揭示出抽象的人生哲理，以生动优美的开头来撞击阅卷老师的心灵。④运用设问。如中考满分作文《生命的意义》中的开头：“每个人都希望自己的生命历程能平步青云，都希望自己人生航程能风平浪静……然而现实生活中，幸运儿又有多少?”，运用设问使文章在思想性和深刻性上占得先机。一个言简意赅、直入话题内核的设问语句作为文章的开头，会诱使阅卷老师顺着你的作文思路进行思考，使文章显得结构紧巧，表达顺畅，主题凝炼。
综上所述，考场作文注意在这三个关键环节上妙用修辞手法，会使文章有锦上添花、飞龙开睛的奇妙功效，同时还有升华文章构思、整合文章内容等多方面的作用。鲁迅先生说过：“不满足是永远向上的车轮。”我们应该不断探讨考场作文妙用修辞使文章增色的诸多技巧，使自己的作文呈现出一种文采化和新鲜化的风貌特点而获得优秀成绩，为自己的人生征程涂上一层最艳丽的青春光彩。
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