写作导练——感悟论语
作者:石家庄经济技术开发区中学 温梅开 时间:2011/4/12 12:35:50 来源:wenmeikai原创 人气:1989
拿起论语，感知这只是纸张的装订；翻开论语，才知道这是经典的集合；读过论语，才知道这是圣人满腹才华的展示；回味论语，才知道这是世上难得的珍品。
靠近论语，让我们的心灵得到浸润；品读论语，让我们的修养得到提升；爱恋论语，让中华的精神得以延续。让我们和论语一起飞翔，让论语伴我们走完一生。请以“感悟论语”为话题，写一篇500字左右的文章，文体不限，文题自拟。
【思路点拨】
1．缩小范围，确定内容。
论语博大精深，写整部论语的难度很大，所以我们可以选取论语中的部分经典语句，发表自己的看法和体会即可。整篇文章可以选取一则语录，也可以选取三五则，不要太多。
2．构思结构，锤炼文题。
作文的结构要清晰，整篇文章可以采用讲故事的方式，通过“我”的亲身经历从而证实某句语录的经典魅力；也可以使用小标题来结构文章。如：初试论语、又看论语、爱上论语；再如：君子之行、学思之情、仁爱之美。每个小标题下详细抒写自己的经历和感悟。还可以在文章的主体部分采取排比段的形式，如每段开头为：“我拜孔子为师，学习他的……；再如每段开头为：忘不了《论语》中的……
题目不能照搬话题“感悟论语”，尽量要做到新颖、亲切。我们可以这么拟题：“懂你”、“与论语共舞”、“恋上论语”、“美丽的论语”、“论语告诉我——”、“不知不觉爱上了你”……
3．构思两头，美化语言。
开头入题要快，不要大段讲述论语的重要性，三言两语切入正题。我们可以采用排比的修辞迅速进入作文。如：在宽广大海的引领下，小溪学会了奋进；在巍巍高山的引导下，小砾学会了积累，在你——论语的引导下，我学会了理解。结尾要呼应开头，点明中心。如：《论语》教我做人，教我学习，我恋上了它！也可以抒情，发出呼吁。如：人生有《论语》相伴，有孔子随行，我们一定会用手中的笔描绘出辉煌的人生！
【佳作引路】
人生的真谛
青春飞扬班任晓函
感叹时光的匆匆流逝，感怀鲜花的朵朵凋零，感慨落叶的片片飘落，然而只有思想长留人们的心中。——题记
“温故而知新，可以为师矣”。当太阳炙烤着大地时，当热浪袭来时，期末考试的最后冲刺也到了白热化阶段。作为一名中学生，“温故”早已成为主旋律。在这个阶段，我明白了要温习学过的知识，获得新的理解和体会。山之所以高，那是因为每天都在得到新的石头；海之所以广，那是因为每刻都在融合每一滴新的水珠，所以经常温习学过的知识，我们大脑中的知识也会如同山之高大，海之宽阔。
“敏而好学，不耻下问”。古人尚知要不断请教他人，要有虚心的态度。然而现在有些同学会想：“我是好学生，我才不去问他们，多丢人呀！”真的丢人吗？不丢人！不问怎知如何学！人与人没有高低之分，没有贵贱之差，我们都是平等的。我们应该学会谦虚。看，麦穗在烈日下低头，那是在教我们谦虚；小草在鲜花之下，那是在教我们谦虚；白云抚偎在蓝天下，那是在教我们谦虚。所以我们每个人都应该报以谦虚的态度，去向他人请教。终有一天，我们会有麦穗的金黄、小草的翠绿、白云的纯洁。
……
《红楼梦》写出了“满纸荒唐言，一把心酸泪”的封建家族；《西游记》描绘了一个“上天入地如轮转，跨海飞天第一能”的孙悟空；《三国演义》道出了“天下大势，合久必分，分久必合”的局势。然而只有《论语》奏响了“人生真谛与感悟”的优美乐章。
【点评】开头的题记点明了论语作为一种思想将长留人们心中的重要性。中间两段针对“温故而知新，可以为师矣”、“敏而好学，不耻下问”这两则语录，结合自己的实际谈看法，很深刻，现实感很强。结尾一段拿其他名著与《论语》进行对比，突出了《论语》的思想意义。全文结构清晰。整篇作文写的是文采飞扬，开头的“感叹”、“感怀”、“感慨”，结尾出的“写出”、“描绘”、“道出”、“奏响”，无不显示出小作者遣词功底的深厚。另外每一段都使用了排比的修辞，渲染了论语作为经典之作的气势，更显示了小作者对论语的感悟之深。
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