2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（湖北卷）语文科考试说明

　　3．（1）A、C    （2）①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。    （3）①重视友情，信守诺言；②乐观开朗，心直口快；③企图逃避法律。    （4）①鲍勃值得同情，因为他重情守信；②鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；③吉米忠于职守，因为他不徇私情；④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。（不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。）
　　（三）实用类文本阅读
　　1．（1）答B给3分，答E给2分，答C给1分    （2）①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想，②他尚未得到国内学术界某些权威的承认，③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。    （3）①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。②优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长。③一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。    （4）观点一：同行有可能成为朋友。①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。   观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。①斯瓦米纳森层因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。    观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。①不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖。
　　2．（1）属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。    （2）可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。    （3）观众以静默的方式来表示他们深深的同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。    （4）“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。
　　3．（1）①对乡愁的理解，②诗人的创作动因，③诗歌的现状与发展，④中文的纯洁度。  （2）①余光中认为乡愁并不完全由地理造成，它是历史的乡愁，文化的乡愁，可以升华为整个民族的感情寄托。②这样更有悬念，给读者留下想象的空间。    （3）①文学创作的动力源于作家内心世界的冲突与体验，这正是作家能够创作出优秀作品的根本原因；②心安理得、内心世界过于平静的人，不会产生强烈的创作愿望，也就创作不出优秀的作品。    （4）随着时代和社会的发展，语言也在不断发展和变化，而对语言的发展不能听之任之，需要加以必要的规范。在当今社会背景下，中文既要不断丰富和发展，更要保持其特色和纯洁度。
　　五、写作
　　略

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