约4870字。

　　纪念白求恩 学案
　　学习目标
　　1.默读课文，圈点勾画关键语句，理清作者思路。
　　2.精读二三段，通过圈点勾画，学习本文叙议结合，以议为主的写法；理解对比手法的恰当运用，体会精准恰当、感情色彩强烈的语言特色。
　　3.通过资料拓展，朗读背诵最后一句话，学习白求恩大夫的优秀品质，做一个品德高尚的人。
　　方法助读：圈点批注
　　圈点：古人读书的一种方式，在关键词句上加圆圈或点，表现语句精彩或重要等。
　　批注：阅读时把批语或注释随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
　　学习过程：
　　第一课时
　　【检查预习】
　　1.文体知识填空。
　　议论文的三要素:论点、论据和论证。
　　论据类型：事实论据、道理论据。
　　论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。
　　2.给加点字注音
　　晋察冀（jì）  殉职（xùn） 派遣（qiǎn）  狭隘（ài ） 极端（duān）  漠不关心（mò）
　　热忱（chén）  纯粹（cuì） 鄙薄（bò）  佩服（pèi） 拈轻怕重（niān） 麻木不仁（rén）
　　3.解释词语
　　殉职：为公务而牺牲生命。
　　狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
　　鄙薄：轻视。
　　不足道：不值得一提。
　　拈轻怕重:接受工作时挑拣拣轻松的，害怕繁重的。
　　精益求精:比喻已经很好了，还要求更好。
　　漠不关心：态度冷淡，毫不关心。
　　见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
　　麻木不仁：本意是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
　　【课堂活动】
　　任务一：默读文章，理清思路
　　活动1：默读课文，用横线勾画出领起句、过渡句、总结句等关键语句，理清作者思路，初步了解白求恩的人物精神。
　　独立画出关键语句，在课本上做批注，全班交流。
　　答案示例:中心句:第1段:一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
　　第2段:白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
　　第3段:白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
　　第4段:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
　　归纳各段要点如下:
　　第1段:赞扬白求恩同志的国际主义精神。