约2360字。
优秀教案设计  大杨初中：南晓霞
课题：慈 母 情 深                                      作者：梁晓声
教学目标：1、抓住关键词语揣摩人物内心活动。
          2、从各种描写方法中分析人物性格。
          3、体会慈母情深，懂得母爱的伟大。
教学方法：点拨    朗读
教    时：1课时
教学用具：多媒体
教学过程：
一、            导入
（听阎维文的《母亲》，欣赏图片
看着一幅幅感人的画面，听着阎维文的一曲动人的《母亲》，不由得想起“母爱”这个神圣的字眼。母爱是伟大的，母爱是无私的。确实如此，母亲为了自己的儿女可以做任何事情。古今中外的文人墨客也以此为话题写了不少文章，我国古代有一位诗人写了一首《游子吟》，今天我们来学习梁晓声的《慈母情深》。
二、            教学新课
1、出示教学目标（教师读）
2、作者简介
3、整体感悟，梳理文章内容
问题：文章写母亲为我做了几件事？
明确：两件。一是母亲为我讨回小人书
            二是我向母亲要钱买书
4、重点研读，师生互动
互动1：在母亲为我讨回小人书的过程中，“我” “葛里高里” 和母亲的情感发生了怎样的变化？画出关键词语。表现了母亲的什么性格特征？
明确 ：葛里高利：不给→把母子俩退出去→冷笑→还书→拦车送母子
         我：要讨回小人书→不要了→不能说不要了
       母亲：话说了许多→静坐→很平静→昂然   
   表现了母亲的自尊、沉着、刚强、慈爱
互动2：从第二件事中找出描写母亲工作坏境的句子，体会母亲赚钱不易。
明确 ：一排破窗，至少有三分之一埋在地下了，门也是……如同掉进一个深坑。
空间非常低矮……这段完。
互动3：从第二件事中可以看出母亲是一个怎样的人？请以“这是一个（  ）母